8.1 9加几（课件）-一年级上册数学人教版

9 加 几 人教版 一年级上册 学习目标 体验数学与生活的联系,培养仔细观察的习惯。 在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力; 知道用“凑十法”来计算9加几比较简便,学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法; 复习旧知 10+2 10+9 10+6 7+10 3+10 13 17 16 19 12 8+10 18 你们是怎么算得又快又准的? 10+2 =12 10+9 =19 10+6 =16 7+10=17 3+10=13 8+10=18 10+2 =12 10+9 =19 10+6 =16 7+10=17 3+10=13 8+10=18 抢答 复习旧知 19 2+9+8 3+8+7 6+5+5 4+7+6 9+9+1 18 16 17 19 这些算式里没有10,你们怎么也算得这么快啊? 2+9+8=19 3+8+7=18 6+5+5=16 4+7+6=17 9+9+1=19 2+9+8=19 3+8+7=18 6+5+5=16 4+7+6=17 9+9+1=19 看来10真是我们的好朋友,找到它,计算就能又快又准确。 抢答 情境导入 天气真好,野餐真开心! 一共有几瓶牛奶? 9+4=? 合作探究 9+4等于多少呢? 和你的同桌说一说。 还可以先放一瓶到左边,左边有10瓶,右边还剩3瓶。 9+4,可以从9往后数4个数。 10 11 12 13 说一说,你更喜欢哪种方法呢? 所以,9+4=13。 10+3=13 新课讲解 9 4 10 3 凑“10”的方法真巧妙,我们再来梳理一下“凑”的过程。 1 3 13 9 + 4 = 10 我们还可以用数字来表示凑“10”的过程。 新课讲解 我们采用了“凑十法”,就是把9加几的题目转化成了10加几的题目来计算。 知识运用 1 9 + 5 = 10 14 4 知识运用 9 + 7 = 10 16 6 1 合作探究 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 =11 =12 =13 =14 =15 =16 =17 =18 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 =11 =12 =13 =14 =15 =16 =17 =18 说一说,你发现了什么规律呢? 个位上少的那个1到哪儿去了? 知识运用 = 9 + 5 14 = 9 + 4 13 列式计算有几只小蜜蜂? 列式计算有几朵红色牵牛花? 课堂游戏 饿了一天的毛毛虫好饿啊!终于找到了一串果子,但是需要答对一道计算题才能吃到。现在请小朋友们帮毛毛虫计算,找到正确答案。 毛毛虫吃果子 课堂游戏 2 9+ 10 11 12 课堂游戏 4 9+ 14 13 5 课堂游戏 8 9+ 15 17 7 课堂游戏 9 9+ 15 18 13 课堂游戏 6 9+ 14 15 16 课堂游戏 3 9+ 11 12 13 课堂小结 计算9加几时,我们采用“凑十法”,就是把9加几的题目转化成10加几的题目来计算。 9加几 9 + 7 = 10 16 1 6 谢谢观看! $$