1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

复习旧知 1.我们通过哪些方式感受社会生活？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品印入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受身为中国人的自豪....... 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。（特点） 2.感受社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 复习旧知 3.个人和社会的关系？（重点) ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 复习旧知 第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 人教部编版版道德与法治八年级上册课件 学习目标 一、在社会课堂中成长 二、养成亲社会行为 1、为什么人的成长离不开社会？ （个人成长与社会的关系） 2、亲社会行为的表现？ 3、为什么要养成亲社会行为？ 4、如何养成亲社会行为？ 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 人的成长是不断社会化的过程。 途径 表现 结果 通过 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 我们的 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 我们逐步成长为一名合格的社会成员 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 社会化 生物人 社会人 社会人 七嘴八舌 仔细观察我们的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的那些职业或者行业发生关系？ 被闹钟 吵醒 穿衣服 鞋袜 刷牙 洗脸 吃 早晚 进教室 上课 想一想： 我们的食物、学习用品、衣服等是怎么来的？ 一、在社会课堂中成长 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 我们的行离不开 他人和社会 我们的住离不开 他人和社会 在社会中获得物质支持 除了物质支持，我们从社会中还能获得什么？ 思考： 在社会中获得精神滋养 一 ②人的生存和发展也离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(p7) 行 食 衣 住 娱乐 1.为什么人的成长离不开社会？ 西安中学生关注老年人智能生活质量 西安一位中学生，发现身边一些老人不会使用智能手机，尤其是疫情发生后，生活上很不方便。他和同学利用课余时间，通过网络问卷等多种方式进行调查研究，攥写调研报告，形成了《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》。 思考：请你评价材料中中学生的行为。 学以致用：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为 不是 不是 亲社会行为 亲社会行为：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 什么是亲社会行为？ 2、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 无偿献血 帮助他人 你还知道哪些亲社会行为 ？ 美化城市 义务植树 亲社会行为（具体案例） 亲社会行为的意义（作用）（为什么） 二、分享亲社会行为经历 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 宣传环保、交通知识 为灾区人民捐款、捐物 做义工，参加公益活动 十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座 令你印象最深刻的亲社会行为是什么？从中你收获了什么？ 2、为什么要养成亲社会行为？ 1.现状:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 2.意义∶有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 3.必要性:参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 时代 社会调查 结合图片和你参加的实践活动，谈谈如何做到亲社会行为？ 笔记4：如何养成亲社会行为？P8（重点背诵） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 社会责任感 我们力所能及的亲社会行为 在社区派发 垃圾分类的宣传单 在学校的 生态菜园里除草 在植物园里当 义务讲解员 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生