2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册 第一单元 走进社会生活 2.1 网络改变世界 大冯营中学 课时目标 1.政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 3.法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 5.责任意识：辨析媒体中的不良信息 ，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 重点：网络对生活和社会的积极作用 难点：体会网络是一把双刃剑 课堂引言 通过前两节课的学习，我们对社会生活有了进一步的了解，知道了我们在社会生活中会形成各种各样的社会关系，同时也要养成亲社会行为。随着经济全球化的发展，网络也成为我们社会生活中必不可少的一部分，那么本节课我们就一起走入“网络生活新空间” 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 线上聊天 网络购物 线上学习 休闲娱乐 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 生活变得不方便、枯燥单调…… 新知导入 学生自主预习 网络怎样丰富日常生活？P10—12（三点） 怎样正确认识网络是把双刃剑？P10—16 网络怎样推动社会进步？P12—13（经济、政治、文化科技） 网络给我们带来的消极影响? P15—16（三点） 1 2 3 4 1 2 3 + + 新知讲解 新知讲解 第一环节：网络丰富日常生活 新知讲解 新知讲解 分享交流 暑假期间，出现以下问题你是怎么做的？ 1.暑假作业遇到难题不会解，怎么办？ 2.同学朋友好久没见面了，也不知道他们过得怎么样？ 3.天气太热不想出门，但是想喝奶茶想吃西瓜怎么买？ 4.天天在家待着，太无聊了，怎么办？…… 思考;网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ 新知讲解 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络如何丰富日常生活? 书籍 胶片 磁带 互联网 信息检索渠道 新知讲解 在互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储。存在于不同介质上的知识和信息互不关联，很难流动、共享。互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由流通。随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。 相关链接 新知讲解 书信 有线电话 手机 电脑 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 新知讲解 网络购物 移动支付 外卖 预约挂号 休闲娱乐 结交朋友 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 新知讲解 网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 新知讲解 第二环节：网络推动社会进步 新知讲解 线 上 线 下 从前，人们的生产、销售、消费都是以线下、面对面的方式进行。随着互联网的发展，人们基于网络进行、销售和消费。 网络从经济方面改变世界 线 上 线 下 新知讲解 思考：网络如何推动社会进步？ 人才 资金 技术 物资 网络如何推动社会进步： ①网络为经济的发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途经。P12二 新知讲解 思考：各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 网络促进民主政治的进步。 新知讲解 过渡：那... text has been truncated due to evaluation version limitation. ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。 探究与分享：我向总理说句话 思考：政府开通这样的网络渠道有什么用？ 网络如何推动社会进步： 新知讲解 网络为文化传播搭建新平台。 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。 新知讲解 物联网技术在智能家居中的应用 农业物联网大棚监控系统在蔬菜种植各阶段的应用 列举物联网技术常见的具体应用： 网络为科技创新搭建新平台。 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合