第1单元 2《济南的冬天》（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年七年级上册初一语文(统编版)

七年级语文人教版·上册 2济南的冬天 老舍 授课人：XXXX YUHENG 品课件说明 ⊙1 @2 ⊙4 软件 视频 字体 同步 使用 播放 显示 配套 如果由于缺少软件或软 若因软件问题视频无法 如果有的字体不能显 依据最新教材划 件未更新不能正常播 打开，请在相应的视频 示，请先把字体包中的 分课时，内容与教 放，可自行下载安装最 文件夹打开原视频 字体直接复制粘贴至 材同步 新的软件，文件夹提供 C:\WINDOWS\Fonts 了部分安装包 即可 一、新课引入 说到冬天，北方的人们一般习惯在它前面加上 修饰词一一“冰冷”或“严寒”；说到北方的冬天， 人们会想到那肆虐的北风，骇人的寒流，千里冰封， 万里雪飘。北方的冬天，给人的印象是“萧杀”的， 可能会合习惯了南方的温暖的人们望而却步。可是在老舍先生的笔下，“济南的冬天” 却完全没有了那种寒冷，那种肆虐，那种萧杀，而是一个“温暖”的宝地。可能我们都 没有在冬天去过济南，那么，就让我们走进老舍先生的《济南的冬天》，观看济南冬 天的美景，去感知济南冬天的温馨；品味文章的语言之美，体味文章的意境之美。 YUHENG 二、新课讲解 作者简介 老舍(1899~1966)，现代著名作家、人民 艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。 1924年赴英国，在伦敦大学亚非学院教中国语文， 并开始创作小说。回国后，先后任济南齐鲁大学、 青岛山东大学教授。1937年，他的代表作长篇小说 《骆驼祥子》问世，受到广大读者欢迎。新中国成 立后，老舍写出《龙须沟》、《茶馆》等文艺作 品。1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术 家”光荣称号。 老舍 YUHENG 二、新课讲解 写作背景 老舍于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教 七年之久，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故乡”。老舍曾在 英国讲学六年之久，英国伦敦的雾气给他留下了深刻的印象。之后，他还去 过气候潮湿的中国西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感 受非常强烈。 《济南的冬天》是老舍于1931年在济南齐鲁大学任教时写成的， 选自一系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。 二、新课讲解 预习检测 1.读准字音。 济南州 镶 xiang 水藻 zǎ0 澄清cheng 响晴xing 贮著 zhù 暖和huo 髻儿j) 晒太阳shai 伦敦dun 着落zhu6 薄雪 bao 宽做 chang 看护kan YUHENG 二、新课讲解 ●2.词语释义 ● 响晴：晴朗无云。 ● 设若：假如。 安适：安静而舒适。 着落：可以依靠或指望的来源。 秀气：清秀。文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 贮蓄：储存，积聚。 澄清：清亮。文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。 空灵：灵活而不可捉摸。 二、新课讲解 整体感知 1.文章按照怎样的结构写济南的冬天？ 文章是按“总一分一总”的结构行文的。 总写“济南真得算个宝地”。 分写部分，围绕山和水展开，写了阳光下的小山、 薄雪覆盖下的小山、城外的远山和冬天的水色。 最后以“这就是冬天的济南”结尾，照应开头。 YUHENG 二、新课讲解 2济南冬天的主要特点是什么？作者是通过描写哪些景物来表现这一特点的？ 主要特点是：温晴。 作者是通过描写济南冬天的山景 和水色来表现的。 YUHENG 二、新课讲解 3.作者为什么把山、水作为描写重点？ 因为山和水是济南最具代表性的自然景观，是济南魅力所在。 ①“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着 点儿口儿”，写出济南群山围城的地理环境。这些 属于泰山余脉的小山或点缀城中，或环绕城外，不 仅涵养了济南的泉水，也是济南城的天然屏障。 ②济南是著名的“泉城”，城中有大大小小数不胜数的泉池 泉水汇流而成的护城河和大明湖。古人曾留下“四面荷花三面柳 ,一城山色半城湖”的名句，赞美济南的自然风光。 YUHENG