第3单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年七年级上册初一历史(统编版)

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 授课人：XXX 七年级历史·RJ版（上） 1 一、新课引入 1.张骞通西域 二、新课讲授 狭义：指阳关、玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。 广义：还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 西域的含义 二、新课讲授 西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 取狭义的西域 张骞，陕西城固人，生活在汉景帝和汉武帝时代，著名探险家、外交家。因为屡立奇功，被汉武帝封为博望侯。 公元前164—前114年 第一次 第二次 时间 目的 成果 公元前119年 加强与西域各国的联系 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 了解西域 沟通西域 “凿空”：即开通的意思，古代称未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 “他（张骞）是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。” ——翦伯赞（历史学家） 挫折：自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。 精神：不怕困难，百折不挠，为国家利益，不顾个人安危。 想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？ 11 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 2.丝绸之路 长安 河西走廊 今新疆地区 中亚、西亚 欧洲 中国 经济上： 西方 文化上： 中国 西方 佛教、基督教、伊斯兰教…… 造纸术、印刷术、火药…… 地位：是古代东西方往来的 作用：促进了东西方的 陆上丝绸之路的地位和作用 瓷器、铁器、茶叶…… 中国 石榴、宝石、胡椒…… 核桃 石榴 葡萄 西方 西方 经济交流、 文化交流。 大动脉。 丝绸之路上出土的丝织品 从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物品中，丝绸是中国输出的最具代表性的商品。 东南沿海港口 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾沿岸 印度半岛南端和锡兰 欧洲 15 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 新疆汉代出土的汉代丝袜 印度尼西亚出土的汉代钱币 友谊之路 商业之路 文化之路 丝绸之路 经济带 21世纪 海上丝绸之路 + “一带一路” “一带一路”构想的提出，让千年丝路焕发新的生机； “一带一路”成为共同发展、共同繁荣的合作共赢之路； “一带一路”成为增进信任、加强交流的和平友谊之路。 3.对西域的管理 官职：西域都护 职能： 作用： 颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草 对西域地区进行有效的管辖，标志着今新疆地区正式隶属于中央政府管辖 班超从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，突然丢下笔说：“大丈夫应该像张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！” 投笔从戎 ——《后汉书·班超传》 班超经营西域 西汉末年，匈奴重新控制了西域，东汉明帝时，派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他得到了西域各国的信任，长期留守西域。班超在西域期间，开辟了通往西域的道路，他经营西域30多年，到71岁时才回到中原。 三、课堂小结 张骞出使西域 丝绸之路 西域都护 班超经营西域 沟通中 外文明的“丝绸之路 ” 1 2 3 4 1. 陆上“丝绸之路”是连接亚欧的古代重要商路，对开通此商路功劳巨大的是（ ） A.董仲舒 B.张骞 C.玄奘 D.鉴真 2. 东汉初年，为恢复对西域的管辖，派遣了一位人物出使西域，该人物是（     ） A.张骞       B.班超       C.甘英          D.卫青  B B 四、巩固练习 本课结束 $$