内容正文:
六年级上册
语文(
第一单元
1.草原
●给加点字选择正确的读音画“V√”。
惜别之情。
渲染(xuanxuan)
迂回(y心yo)
B.这句话是说希望各民族人民团结在一起,
小丘(qiūquT)
勾勒(Ieie)
希望大家的友谊天长地久。
低吟(yinyin)
鄂温克(éè)
C.这句话是全文的中心句,也是作者情感的
●看拼音,写词语。
集中体现。
1.mǎti(
)飞扬,襟飘带舞,他们像一条
面课文在线。
cai hong(
)向我们飞过来。
课文按
的顺序记叙,为我们描
2.shao(
)显羞涩的姑娘们穿着彩色的
绘了
yi shang(
),wei xiào(
)着在
四个生动的画面,体现了草原的
绿色di tan(
)似的草原上跳起了舞。
美
美和
美,赞美
自补全词语,并填空。
了草原的
和民族之间的
一(
)千里
翠色(
)流
公课内阅读。
(
)飘带舞
群马疾(
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都
忽飞忽(
)
久立四(
有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会
1.上面的词语中,用来形容绿的是
北上了小丘,一会儿又下来,走在哪黑都像给无
”形容绿的范
边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条
围广,“
”形容绿的动态美。
是那么(
),就像只用绿色(
),不用墨
2.我能再写两个描写颜色的四字词语。
线(
)的中国画那样,到处(
),轻
轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒
四句子赏析。
服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小
1.走了许久,远远地望见了一条迁回的明如玻
诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立
璃的带子—河!
不动,好像回味着草原的无限乐趣」
这句话把
写成
突
1.按原文填空
出了(
)的特点。
2.用“”画出选文的中心句。
A.河流长且明亮
B.玻璃长且明亮
3.选文描写的景物有
2.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
重点描写的是
对这句话理解不正确的一项是(
4.画“”线的句子中,“绿毯”指的是
A.这句话的意思是:蒙古族和汉族人民的情
“白色的大花”指的是
,这句话运用了
谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在
的修辞手法,其中一个“”字尤
夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着
为传神。
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黄闪就练
2.丁香结
●给加点字选择正确的读音画“V"。
分句子赏析。
衣襟(nin)
参差(cen can)》
1.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘
窥视(kuT guT)
点缀(zhui
chuo)
花扣。
●看拼音,写词语。
(1)这句话采用了
的修辞手法,
把
比作
you
yǎ
mo
hu
(2)仿写比喻句。
huang ran
ben
zhuō
2.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中
愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外
妩媚。
在括号里填上合适的词语。
这两句话运用了
和
的修辞
(
)的小花
(
)的甜香
手法,从另一个角度展示了丁香结的形象,丰
(
)的绿
)的事
富了丁香结的
,为读者提供了展开
四给加点字选择正确的解释。
的空间。
1.白:A.清楚,明白:B.无代价,无报偿:C.说
3.结,是解不完的:人生中的问题也是解不完
明,陈述;D.像雪的颜色
的,不然,岂不太平淡无味了么?
雪白(
(1)这句话是本文的
说说这句话
表白(
的含义。
白给(
真相大白(
2.淡:A.稀薄(跟“浓”相对):B.(营业)不旺
盛:C.(颜色)浅;D.冷淡,不热心。
(2)在生活中你是否也遇到过解不开的
平淡(
淡青(
“结”?请举例说明你是怎样解生活中
淡墨(
淡季(
的“结”的。
团下面的句子分别是从哪个方面来写丁香
的?选一选。
A.形状
B.颜色
C.气味
已课文在线。
1.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀
1.课文选自作家
的散文集《丁香结》。
满枝头。
(
2.作者为何把丁香花喻为“丁香结”?
2.月光下白的潇洒,紫的朦胧。
(
3.还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中
也能让人分辨出。
(
六年级上册
语文(
3.古诗词三首
●给加点字选择正确的读音画“√”。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,
1.宿(sùXi0)建德江。
“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
2.移舟泊(bop6)烟渚(zhěhǔ)。
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以
3.卷(juǎn juan)地风来忽吹散(san san)。
动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境
4.夜行(xing hang)黄沙道中。
C.后两句中词人的关注点转移到了田野,由
●给加点字词选择正确的解释。
稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词
人心头的喜悦
1.移舟(
)泊烟渚(
)。
3.七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社
A.停下脚步
B.移船近岸
林边,路转溪桥忽见。
C