内容正文:
六年级上册
语文()
第二单元
5.七律·长征
台给加点字选择正确的读音画“√”。
会课内阅读。
逶迤(wei wei)
只等闲(zhi zhi)
七律·长征
磅礴(b6bò)》
尽开颜((jin iin)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
岷山(min ming)
铁索寒(shuǒ
su6】
五岭逶進腾细浪,乌蒙磅碍走泥丸。
号下列词语书写全部正确的一项是(
)o
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
A.山崖
悬涯
天涯
B.翻腾
倒腾
飞腾
1.将诗歌补充完整。
C.渡河
欢渡程度
2.这首诗围绕“
已按查字典的要求填空。
”两句展开叙事抒情。
1.“丸”按音序查字法应先查
,再查音
3.下面说法不正确的一项是(
节
。“丸”在字典里的解释有:①球形
A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容
的小东西:②丸药:③量词,用于丸药;④名
不迫的自豪感。
词,姓氏。在“乌蒙磅礴走泥丸”一句中,
B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的
“丸”应选第
种解释。
修辞手法。
2.“岷”按部首查字法应先查部首
,再查
C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征
画。看到“岷”字,就会想到我国四川
的一山一水,一山是
,一水是
路上的艰难。
4.这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中
四诗句赏析。
威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括
1五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
诗歌内容,并完成练习。
“腾细浪”是指
,诗句表现
①A.腾越五岭B.疾跨乌蒙C
了红军战士
D.
E.喜踏岷山
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
②这五幅“征难图”中,我最喜欢
(填
诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比,
序号),因为
“暖”字表达了
“寒”字使我们体会到了
5.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的
五课文在线。
“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你
本诗通过对红军
艰难历程的
觉得这个修改好吗?为什么?
生动描述,热情地歌颂了中国工农红军不怕
大无畏的
和
主义精神。
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6.狼牙山山五壮士
●给加点字选择正确的读音画“V"。
概括为
沉着(zhu62he)
抡胳膊(lun lun)
等五部分。
手榴弹(iūi0)》
山涧(jianjian)
分课内阅读。
看拼音,写词语。
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一
qi
边病击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌
pan
bing
bao
人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把
冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长
Xi
yue
fei
teng
马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命
令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一
声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤
目完成下列词语练习。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个图,好
1.写出表示“看”的词语。
使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小
如:跳望、东张西望、
战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射
击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山
2.“·今天作业没做完,你哪儿也不准去!'爸爸
路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
坚决果断地说。”用课文中的一个四字词语
1.请用小标题概括选段内容:
来替换句中画“”的部分:
2.联系上下文理解词语。
请你再写出两个与它意思相近的词语:
(1)沉着:
(2)崎岖:
3.“惊天动地”这个成语形容
3.选段运用了点面结合的写法,其中第
请你再写出两个这样并
句描写的是“面”,是对五壮士痛打敌人的概
列式结构的成语:
括性描写,第
句描写的是“点”,是
四佳句赏析。
对五壮士痛打敌人的详细描写。关于点面结
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决
合,下面说法不正确的是()。
心,带着中国人民的仇根,向敌人头上砸去。山
A.片段中对“点”的描写,突出了每个战士的
坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落
英勇:对“面”的描写,可以顾及全局,体现
深谷。
五壮士整体的英勇无畏
把石头比作
说明砸下来的石头
B.点面结合,可以既有深度又有广度地反映
非常
,非常
,非常
五壮士英勇无畏的英雄气概
这两句话充分体现出五位壮士英勇杀敌的
C.习作时可以把最能表现文章主题,刻画中
和
的英雄气概。
心人物的关键材料作为“点”进行描写
面课文在线。
D.习作时要把其他起铺垫、烘托等作用的材
课文是按照
料作为“面”来写,因为它们不重要
的顺序记叙的,可
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7.开国大典
一下列词语的书写和加点字的读音全部正确
“传到长城内外,传到大江南北”意在表明
的一项是(
)。
A.水渠
隆重
胁商
灯盏(zdn)
团课文在线。
B.萧静
检阅
预定
制作(zhi)
课文是按
的顺序叙述的。先讲
C.距离
润泽
拦杆
擎着(qin)
:然后讲
D.坦克
旗帜
宣