2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：董宇辉的话说明了什么？我们应该如何利用网络呢？ 网络是把双刃剑，有利也有弊；我们要合理利用网络。 第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 自主预习：3分钟 如何理性参与网络生活？ 如何传播网络正能量？ 目录 理性参与网络生活 01 课堂小结 03 传播网络正能量 02 课堂练习 04 PART 1 理性参与网络生活 小调查：你平时都用手机或者电脑干什么？ 学习类 新闻类 短视频类 购物类 社区类 音乐类 外卖类 小调查：你平时都用手机或者电脑干什么？ 这是最好的时代，也是最坏的时代。有人用网络学习新知、带动经济发展、创收；也有人利用网络进行诈骗、黄赌毒，恶意造谣，发泄自己的个人私欲。而上网时的选择差异反映出来的其实就是人们媒介素养之间的差异。 相关链接P17：媒介素养 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 D1 知识点1、如何理性参与网络生活？ 小调查：你是否在用网时有如下困惑？ 遇到不会的题目本来想在学科网上查答案，结果看到同学群里发的八卦消息，本着有热闹不看是傻子的消息立马加入；聊完后，又收到同学发来的组队邀请，想着时间还早，立马开黑，一局一局下来，不知不觉已到半夜，直到妈妈过来敲门提醒睡觉了才恍然发觉作业还没有写…… 我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，这给我们什么启示？ 网络信息是无限的 时间是有限的 知识点1、如何理性参与网络生活？ ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 D1 小调查：你如何看待“大海被污染海盐就不能吃了，囤盐啦，肯定要涨价的”消息？ ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 P18方法与技能： 如何辨析网络谣言？ 01 02 03 04 05 翟宏帅 (翟) - 注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助 知识点1、如何理性参与网络生活？ 散步“囤盐”谣言引发抢购，西安一店铺老板被罚说明了什么？ 网络不是“法外之地”。网络无限，自由有界。 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 知识点1：如何理性参与网络生活？ ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 D1 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。P18 D1 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 D2 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。P19 D1 PART2 传播网络正能量 小调查：你是否在网络上传播过正能量？分享你的经历？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19 D2 小调查：你是否在网络上传播过正能量？分享你的经历？ ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。P20 知识点2：如何传播网络正能量？ ① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19 D2 ② 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。P20 PART 3 课堂小结 理性参与网络生活 传播网络正能量 我们要提高媒介素养 利用网络平台为社会发展建言献策 合理利用网络 学会“信息节食” 在网上传播正能量 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 PART 4 课堂练习 1.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们： ①远离网络是保护自己的最佳选择 ②网络生活同样受法律约束 ③遵守道德是网络交往的最高准则 ④遵守法律是网络交往的行为底线 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 2.某市新闻网记者暗访了该市多家网吧,发现未成年人上网玩游戏浏览色情网站、网吧内吸烟等现象依然存在。对此，你想说的是 ①网络是把“双刃剑”,我们无法抗拒网络上不良信息的诱惑 ②要理性参与网络生活，提高媒介素养，自觉抵制不良信息 ③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪 ④要提高自我控制能力，远离网络 A.①② B.③④ C.②③ D.①④