第五单元(课时精练)-【黄冈优练】2023秋三年级上册语文直播课堂课时分层集训(统编版)

2023-11-10
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三年级上册 语文() 第五单元 15.搭船的鸟 ●给下列字选择正确的读音,画“V”。 分在括号里填上合适的词语。 羽(xiyǔ)》 哦(wòò) )地摇 ( )地响 鹦(yin ying) 鹉(w0Wù) ( )地想 )地衔 ●看拼音,写词语。 ( )地冲 )地吞 da chuan cui niao 。按要求写句子。 1.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。(缩句) fu gin tun tǔ 2.我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。(修改病句) 3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去 bu yu chang zui 吗?(用加点词写句子) 八课内阅读。 一字组多词。 ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟 站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的, 翅膀带着一些蓝色,比鹦鹅还漂亮。它还有 3 一张红色的长嘴。 ②我正想着,它一下子( )进水里, 四给多音字组词。 不见了。可是,没一会儿,它( )起来了, rhai( rnan( ) 红色的长嘴()着一条小鱼。它( ) 还 难 [huan( Inan( 在船头,一口把小鱼( )了下去。 面照样子,写词语。 1.选择合适的动词填入文中括号里。 飞冲吞衔站 翠绿 (带颜色) 2.①段对翠鸟的 进行描写。它的羽 毛是 的,翅膀带着一些 嘴是 的,通身是 的。 静悄悄(ABB式) 3.②段描写了翠鸟 时的情景,突出 了翠鸟的动作 23 直播新课堂 黄闪能练 16.金色的草地 ●给加点字选择正确的读音,画“√"。 5.经过科学家们对太空的持续( ),为 1.当蒲(pu)公英(yin ying)盛开的时 我们揭开了宇宙的奥秘。 候,这片草地就变成金色的了。 公用加点的词语造句。 2.经过我仔细观察(ca cha),终于发现了 1.我和弟弟常常在草地上玩耍。 草地改变颜色的秘密。 ●看拼音,写词语。 2.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金 wan shud digo gan 色的。 he long you qu 3.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不 是金色的,而是绿色的。 台给多音字注音并组词。 句子赏析 ) 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以 哈 劲 张开、合上。 1.这句话运用了 的修辞手法,把 四写出下列词语的反义词。 比作 ,生动形象地写出了 快乐 (( )仔细 蒲公英花的有趣。 合拢—( )喜爱—( 2.运用这种修辞手法补全句子。 ①选词填空。 向日葵就像 茂盛 盛开 1.当蒲公英( )的时候,这片草地就变 八课文在线。 成金色的了。 1.草地的可爱表现在:颜色会 ,“我 2.暑假过后,操场上长出一片( )的 们”可以在上面 野草。 2.蒲公英的有趣表现在:花朵就像人的 原 观察 观看 观测 ,可以 。 早上花朵 时,花瓣被 了,草地是 3.上周日,我们( )了精彩的文艺 的:中午花朵 时,花瓣是 演出 的,草地也是 的:傍晚花朵 4,只要仔细( ),我们总能发现生活的 时,草地又是 的了。 美好。 24 三年级上册 语文() 第五单元阅读训练 苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端 (一)蜗牛与大海 绽放出了一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的 有一只蜗牛,很想去见识一番大海。 嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了,茂密的枝叶向 然而,它计算了一下,悲观地发现,如果 四面展开,就像搭起了一个绿色的凉糊,葡萄 按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完 架下顿时有了一片绿阴,把我家的小院点缀 四分之一的路程。 得非常美丽。 但是☐它又换了一个角(juéjio)度 不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开 出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有 ☐自言自语道☐能否达到大海,并不是最 小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花 重要的。因为对于许多到达大海的人来说, 瓣,每个花瓣有芝麻粒儿大小。随着春天一 大海反而离他们更远了。” 天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石 “因为,大海或许只存在于向着大海的 似的葡萄,慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿 进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道,“如 变淡紫,由淡紫变深紫… 果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就 葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜 得到了大海的一部分,尽(jinjin)常微不足 的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶 道。但是,如果我坚持着向大海行进了四分 吊灯。这时,已经是夏天了。 之一的路程,那么,我就拥有了四分之一的大 傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下 海一对于一只蜗牛来说,这已经够了。” 乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的, 于是,这只蜗牛踏上了前往大海的征程。 一身的暑意领时烟消云散了。 1,给加点字选择正确的读音,画“√"。 甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦! 2.在文中的处填上合适的标点符号。 1.在括号里填上适当的词语。 3.“很想去见

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