内容正文:
三年级上册
语文()
第五单元
15.搭船的鸟
●给下列字选择正确的读音,画“V”。
分在括号里填上合适的词语。
羽(xiyǔ)》
哦(wòò)
)地摇
(
)地响
鹦(yin ying)
鹉(w0Wù)
(
)地想
)地衔
●看拼音,写词语。
(
)地冲
)地吞
da chuan
cui
niao
。按要求写句子。
1.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。(缩句)
fu
gin
tun
tǔ
2.我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。(修改病句)
3.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去
bu
yu
chang zui
吗?(用加点词写句子)
八课内阅读。
一字组多词。
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟
站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,
翅膀带着一些蓝色,比鹦鹅还漂亮。它还有
3
一张红色的长嘴。
②我正想着,它一下子(
)进水里,
四给多音字组词。
不见了。可是,没一会儿,它(
)起来了,
rhai(
rnan(
)
红色的长嘴()着一条小鱼。它(
)
还
难
[huan(
Inan(
在船头,一口把小鱼(
)了下去。
面照样子,写词语。
1.选择合适的动词填入文中括号里。
飞冲吞衔站
翠绿
(带颜色)
2.①段对翠鸟的
进行描写。它的羽
毛是
的,翅膀带着一些
嘴是
的,通身是
的。
静悄悄(ABB式)
3.②段描写了翠鸟
时的情景,突出
了翠鸟的动作
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黄闪能练
16.金色的草地
●给加点字选择正确的读音,画“√"。
5.经过科学家们对太空的持续(
),为
1.当蒲(pu)公英(yin ying)盛开的时
我们揭开了宇宙的奥秘。
候,这片草地就变成金色的了。
公用加点的词语造句。
2.经过我仔细观察(ca cha),终于发现了
1.我和弟弟常常在草地上玩耍。
草地改变颜色的秘密。
●看拼音,写词语。
2.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金
wan shud
digo
gan
色的。
he
long
you
qu
3.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不
是金色的,而是绿色的。
台给多音字注音并组词。
句子赏析
)
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以
哈
劲
张开、合上。
1.这句话运用了
的修辞手法,把
四写出下列词语的反义词。
比作
,生动形象地写出了
快乐
((
)仔细
蒲公英花的有趣。
合拢—(
)喜爱—(
2.运用这种修辞手法补全句子。
①选词填空。
向日葵就像
茂盛
盛开
1.当蒲公英(
)的时候,这片草地就变
八课文在线。
成金色的了。
1.草地的可爱表现在:颜色会
,“我
2.暑假过后,操场上长出一片(
)的
们”可以在上面
野草。
2.蒲公英的有趣表现在:花朵就像人的
原
观察
观看
观测
,可以
。
早上花朵
时,花瓣被
了,草地是
3.上周日,我们(
)了精彩的文艺
的:中午花朵
时,花瓣是
演出
的,草地也是
的:傍晚花朵
4,只要仔细(
),我们总能发现生活的
时,草地又是
的了。
美好。
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三年级上册
语文()
第五单元阅读训练
苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端
(一)蜗牛与大海
绽放出了一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的
有一只蜗牛,很想去见识一番大海。
嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了,茂密的枝叶向
然而,它计算了一下,悲观地发现,如果
四面展开,就像搭起了一个绿色的凉糊,葡萄
按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完
架下顿时有了一片绿阴,把我家的小院点缀
四分之一的路程。
得非常美丽。
但是☐它又换了一个角(juéjio)度
不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开
出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有
☐自言自语道☐能否达到大海,并不是最
小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花
重要的。因为对于许多到达大海的人来说,
瓣,每个花瓣有芝麻粒儿大小。随着春天一
大海反而离他们更远了。”
天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石
“因为,大海或许只存在于向着大海的
似的葡萄,慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿
进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道,“如
变淡紫,由淡紫变深紫…
果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就
葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜
得到了大海的一部分,尽(jinjin)常微不足
的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶
道。但是,如果我坚持着向大海行进了四分
吊灯。这时,已经是夏天了。
之一的路程,那么,我就拥有了四分之一的大
傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下
海一对于一只蜗牛来说,这已经够了。”
乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,
于是,这只蜗牛踏上了前往大海的征程。
一身的暑意领时烟消云散了。
1,给加点字选择正确的读音,画“√"。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦!
2.在文中的处填上合适的标点符号。
1.在括号里填上适当的词语。
3.“很想去见