2.2 几百几十加、减几百几十（课件）人教版三年级上册数学

几百几十加、减几百几十 人教版 三年级上册 学习目标 学习几百几十数加减几百几十数，能正确进行计算，掌握笔算方法； 培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力； 培养学生的计算能力。 课前复习 口算。 53+6= 85-5= 67+9= 72-6= 20+40+300 = 900-700+80 = 300+20+60 = 900-300-200= 59 360 80 280 76 380 66 400 合作探究 拆数游戏，把下列各数拆成整百和整十数。 360 480 520 290 300 60 400 80 500 20 200 90 新课讲解 口算47+35时，先算( ) +( )=( )，再算( )+( )=( )。 78-39的口算方法是先算78-( )=( )，再算( )-9=( )。 47 30 77 77 5 82 30 48 48 39 3 6 ＋ 3 6 2 1 7 7 1 － 2 4 7 . 4 你会用竖式计算吗？ 怎样笔算两位数加、减两位数？ 先要把相同数位对齐，从个位算起。 笔算加法时，个位 满十要向十位进1；笔 算减法时，个位不够减要从十位退1。 新课讲解 植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。 380＋550＝ （1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ 怎样列式？ 你会计算吗？ 新课讲解 380＋550＝ 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 930（个） 探究算法 百 十 个 为什么百位上不是8？ 百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。 因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。 还可以怎样计算？ 我会用竖式计算。 新课讲解 植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。 550－380＝ （2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣？ 怎样列式？ 你会计算吗？ 新课讲解 探究算法 为什么百位上是4减3？ 十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。 因为55－38＝17， 所以550－380＝170。 550－380＝ 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 170（个） 百 十 个 新课讲解 观察对比 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？ 相同点：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。 不同点：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。 几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？ 计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。 新课讲解 知识运用 做一做。 410+250 = 970-480 = 340+370 = ＋ 2 5 0 4 1 0 6 6 0 660 9 7 0 － 4 8 0 9 . 4 0 490 ＋ 3 7 0 3 4 0 1 7 0 1 710 知识运用 做一做。 280-160 = 450-260 = 800-150 = － 1 6 0 2 8 0 2 1 0 120 － 2 6 0 4 5 0 9 1 0 190 . － 1 5 0 8 0 0 5 6 0 650 . 知识运用 240＋460＝ 00 710－380＝ 30 240＋420＝ 60 710－310＝ 00 7 3 6 4 观察上下两道题目，说一说有什么不同。 加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。 判断百位上是几。 知识运用 √ 4 2 0 ＋ 3 9 0 1 8 0 1 9 2 0 － 8 6 0 6 0 （ ） （ ） √ × 啄木鸟治病。 1 知识运用 解决问题。 520－350 ＝ 170（米） 情况一： 520米 350米 ?米 我家距离学校大约350米。 这两位同学的家相距多少米？ 我家