3.2.2 激素调节的过程课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

下丘脑 垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺 （胰岛） 卵巢 睾丸 回顾：人体主要内分泌腺及其分泌的激素 促××激素释放激素 抗利尿激素 促甲状腺激素释放激素、 促性腺激素释放激素、 促肾上腺皮质激素释放激素 生长激素 促××激素 甲状腺激素 肾上腺素 皮质 髓质 醛固酮 皮质醇 胰岛素 胰高血糖素 雄激素 雌激素 孕激素 多肽 蛋白质 氨基酸衍生物 固醇 氨基酸衍生物 蛋白质 固醇 第2节 激素调节的过程 第3章 体液调节 目 录 CONTENTS 激素调节的特点 一 二 激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 当我们在寒风中瑟瑟发抖时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。 甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内的所有细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？ 一、激素调节的实例 组别 实验处理 实验结果 甲状腺结构 甲状腺激素分泌量 1 常态对照 正常 正常 2 摘除大鼠的垂体 萎缩 显著减少 3 摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物 部分地恢复其大小 部分恢复 实验结论： 垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。 实验1：垂体与甲状腺之间的作用 实验探究：分析甲状腺激素分泌的分级调节 实验探究：分析甲状腺激素分泌的分级调节 组别 实验处理 实验结果 （血液中TSH水平） 1 常态对照 正常 2 向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH 明显升高 3 损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域 明显降低 4 向动物的垂体中注射微量甲状腺激素 明显降低 实验结论： 甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。 注：TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素 下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。 实验2：下丘脑与垂体之间的作用 实验探究：分析甲状腺激素分泌的分级调节 组别 实验处理 实验结果 （血液中TSH水平） 1 常态对照 正常 2 向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH 明显升高 3 损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域 明显降低 4 向动物的垂体中注射微量甲状腺激素 明显降低 实验结论： 甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。 注：TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素 下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。 实验3：甲状腺激素对垂体的作用 组别 观察指标(甲状腺激素水平) 观察指标(TSH水平) 甲状腺机能亢进 _____ _____ 甲状腺功能减退 _____ _____ 结果说明： 。 升高 降低 下降 升高 甲状腺激素能够抑制TSH的分泌 (4)科学家已经证实：甲状腺激素含量增加到一定程度时，也会抑制下丘脑分泌TRH。 实验探究：分析甲状腺激素分泌的分级调节 注：TRH-促甲状腺激素释放激素 TSH-促甲状腺激素 实验3：甲状腺激素对垂体的作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激(TRH) 分 泌 垂体 促 进 分 泌 促甲状腺激素(TSH) 促 进 甲状腺 甲状腺激素 分 泌 分级调节 反馈调节 细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷 促 进 过多时 抑制 抑制 寒冷等 神经系统 刺激 神经冲动 1、甲状腺激素调节过程 下 丘 脑 垂 体 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 靶 腺 体 甲状腺激素 性激素 肾上腺皮质激素 2、下丘脑-垂体-靶腺体轴（分级调节） 缺碘 不足 减弱 减弱 增多 增多 下丘脑 垂 体 TRH TSH 甲状腺 甲状腺激素 (-) (+) (+) (-) 实例分析1——地方性甲状腺肿出现的原因 碘是甲状腺激素的合成原料，缺碘导致甲状腺激素合成不足，负反馈调节作用减弱，TRH和TSH分泌增多，持续刺激甲状腺，使其肿大。 1. 通过体液进行运输 内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 激素分子 激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。 2. 作用于靶器官、靶细胞 例如：甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用；TSH只能作用于甲状腺。 二、激素调节的特点 3.作为信使传递信息 ①激素作为信息，与受体作用后，经过受体的信号转导作用，靶细胞部发生一系列代谢变化。 ②激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断