1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思考：通过观看视频给了我们什么启示？ 第一课 中学时代 少年有梦 学习目标： 1、了解梦想的含义和重要性：了解实现梦想的做法。 2、激发学生树立远大理想，让学生明白要实现梦想， 就要付出自己的努力。 3、把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。 自主学习： 1、什么是梦想？ 2、为什么青少年要有梦想（重点） 3、青少年的梦想有什么特点 4、青少年如何实现自己的梦想？（难点） 目标导学一：有梦就有希望 目标导学一：有梦就有希望 思考：你的梦想是怎样的？什么是梦想？ 梦想是我们对未来美好生活的愿望。 1、梦想的含义P9 笔记落实 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 匡衡凿壁偷光： 目标导学一：有梦就有希望 思考：2.为什么青少年要有梦想？ 2.为什么青少年要有梦想？（梦想的重要性）P9 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ③因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 笔记落实 小时候的梦想：我长大想开飞机，想要当宇航员，我要有个大大的风筝，我想要有永远吃不完的零食……… 目标导学一：有梦就有希望 英国科学家牛顿，是世界有名的物理学家。他7岁时就立定志向要成为打开自然之谜的人，对于各种物理现象都认真观察，到了10岁就能观测天象和探索天体物理规律。16岁就用实验的方法测量风速等物理量，23岁发现万有引力定律，24岁开始数学微积分的创造，26岁就成了著名科学家，对物理学做出了巨大贡献。 思考：梦想有什么样的特点？ 天真无邪、美丽可爱的愿望。 与个人的人生目标紧密相连 探究与分享P10 结合苏翊鸣的事例，谈谈你对“新时代是追梦者的时代， 也是广大青少年成就梦想的时代“的理解？ 与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3.少年的梦想有什么特点？P9-10 （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 笔记落实 阅读相关链接思考中国梦是什么？ 目标导学二：努力就有改变 目标导学二：努力就有改变 观点辨析：关于“梦想与现实”的观点，请你辨一辨。 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能现。 1 梦想与现实是平行线，永远无法相交 2 梦想即使实现不了，也能引领方向。 3 总有一个梦想会在现实中开花。 4 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能现。 1 梦想与现实是平行线，永远无法相交 2 梦想即使实现不了，也能引领方向。 3 总有一个梦想会在现实中开花。 4 5 总有一个梦想会在现实中开花。 现实常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 √ √ √ × × 思考：如果把梦想和现实比作两座大山，我们要怎么做才能连接两座大山 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够"藏之名山，传之后人”的史书。就在他着写这部史书的第七年，发生了李陵案。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的"腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》，开创了我国纪传体通史的先河，鲁迅曾高度评价《史记》:”史家之绝唱， 无韵之离骚 目标导学二：努力就有改变 材料分析：结合司马迁的经历启示我们如何为梦想付出努力？ 需要立志。 需要坚持。 也有方法 笔记落实 4.青少年如何实现自己的梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（背诵3分钟） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。  ②努力，需要立志。 ③努力，需要坚持。 ④努力，也有方法。 什么是努力呢？ 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 5、努力的含义 笔记落实 努力也有方法 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 1 劳逸结合，学会科学用脑。 2 “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 3 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 4 珍视团队合作。 5 方法与技能 课堂小结： 3.少年梦想的特点？（认识“中国梦”) 4.什么是努力？ 2.为什么要有梦想？ 1.什么是梦想？ 1.2少年有梦 有梦就有希望 努力就有改变 5.青少年如何实现自己的梦想？ 当堂检测： 1、有信心就会有勇气，有梦想就会有冲动，只要坚持，一切皆有可能。这句话启示我们（） A.梦想就是对未来的愿望，不可能实现 B.梦想能够不断激发生命的