1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-09-02
| 3份
| 23页
| 348人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

1、为什么说中学时代是人生发展的新阶段?(中学时代的重要性)(P4) 2、面对新的中学生活,我们青少年应该怎样做?(P8) 课前回顾 你有梦想吗? 你的梦想是什么? 如果梦想不能实现,梦想还有意义吗? 思 考! 第一课 中学时代 1.2少年有梦 L/O/G/O 一、有梦就有希望 梦想是对未来美好生活的愿望 什么是梦想? 长大后我就“胜”了你 2016年8月12日,巴西里约奥林匹克水上运动中心,男子100米蝶泳决赛,新加坡游泳小将斯库林•约瑟夫以50秒39的成绩击败了美国游泳名将“飞鱼”—菲尔普斯,并打破了由他创下的奥运记录。 八年前(2008年)的一天,为了备战北京奥运会,雅典奥运会六金得主迈克尔•菲尔普斯正在新加坡训练,一个小男孩走过来,怯怯地说:“你好,迈克尔,能合个影吗?我叫约瑟夫,我很喜欢你!”菲尔普斯欣然应允,两人拍下了一张照片。 长大后我就“胜”了你 赛后采访 斯库林:“这太疯狂了,我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像,我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。” 菲尔普斯:“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子,后来我获得了一堆奖牌,还有一段美好的岁月。 是什么让斯库林战胜了菲尔普斯? 一、有梦就有希望 梦想的重要性 对个人:梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 对社会:有了梦想,社会才能不断进步。 一、有梦就有希望 少年的梦想(特点) (1)少年的梦想天真无邪、美丽可爱。 (2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 “中国梦”:即实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 基本内涵 实现国家富强 民族振兴 人民幸福 实现途径 必须坚持中国道路 必须弘扬中国精神 必须凝聚中国力量 11 “理想很丰满,现实很骨感。” “梦想与现实”(辩一辩) 梦想与现实是平行线,永远无法相交。 3 4 5 2 1 从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。 梦想即使实现不了,也能引领方向。 每个人都有属于自己的小梦想,然而有的人选择放弃,将梦想视为一种臆想;有的人选择坚持,将进取变成一种信念。 二、努力就有改变 努力,是梦想与现实之间的桥梁。 努力,是一种生活态度。 努力,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力,是对自我的坚定信念和美好的不懈追求。 正确认识努力 “一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。任何宝典,永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。” 努力,需要立志! 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 怎样把梦想变为现实 菲尔普斯有着近乎偏执的刻苦训练和超常的毅力。他一直深信教练送给他的话:“如果你休息一天,实力就会倒退两天。如果浪费两天的话,也许就再也追不回来了。” 一直以来,他都坚持早上5点钟起床训练。更让人惊叹的是菲尔普斯的毅力,他一度在7年时间、2500多个日子中仅有5天没有下过水,这一点孙杨在国内恐怕无论如何也做不到。在毅力方面,孙杨可能还要向菲尔普斯学习。 飞鱼 迈克尔·菲尔普斯 努力,需要坚持! 如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 怎样把梦想变为现实 努力,讲究方法! 选择合适的方法去努力犹如站在巨人的肩膀上,能够事半功倍,让我们离梦想更近一步。 怎样把梦想变为现实 时间管理:分清轻重缓急,合理规划时间 课堂小结 1、什么是梦想?梦想的重要性 2、少年梦想的特点 3、中国梦 梦想 努力 1、正确认识努力 2、怎样将梦想变为现实? 课堂作业 1、梦想的含义及其重要性(P9) 2、少年梦想的特点(P9-10) 3、中国梦(P10) 4、怎样把梦想变为现实?(11-12) 课后探究 你的梦想或目标 在生活中,你会为了梦想付出什么样的努力? 23 Lavf58.20.100 $$

资源预览图

1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
3
1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
4
1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
5
1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。