1.4 地形图的判读 课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

地形图的判读 某地高出海平面的距离为海拔 A地海拔-B地海拔=相对高度 陆 洋 B A 海平面 200米 400米 300米 300米 300米 300米 300米 300米 300米 300米 等高线 等高距d=100米 A坡 B坡 四条等高线密集 四条等高线稀疏 坡陡 坡缓 坡陡路程短，攀爬吃力 坡缓路程长，攀爬省心 地形部位的判读 H 山峰：等高线闭合，中间数值高四周小。反之，则为盆地或则洼地 山谷：等高线向高值（500米）处弯曲。 河流一般发源于山谷，且河流流向与等高线凸向相反。从河中引水最好可以自流，由高出到低处 山脊：等高线向低值（600米）处弯曲。山脊一般作为分水岭 陡崖：等高线重合。适合攀岩，如果有水可有瀑布形成 (n-1)d≤陡崖相对高度△H＜(n+1)d n代表等高线重合数，d代表等高距 鞍部：两个山峰之间。 ①平原：海拔200米以下，起伏很小（等高线稀疏） 如我国东北平原、南美洲亚马孙平原、东欧平原、西西伯利亚平原 亚马孙平原 ②高原：海拔500米以上，高原面上起伏小（稀疏），四周陡峭（密集） 如青藏高原、东非高原、巴西高原 ③丘陵：200米＜海拔＜500米，平原起伏小＜起伏＜山地起伏大 如我国东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵丘陵 ④山地：海拔500米以上，起伏很大（等高线密集） 如乌拉尔山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉，阿尔卑斯山脉 ⑤盆地：中间低四周高（海拔没有要求） （小盆地开口处适合筑坝修水库） 如刚果盆地、我国柴达木盆地 北 南 西 东 一、等高线地形图 1. 海拔与相对高度 项目 内容 图示 海拔 地面某个地点高出________的垂直距离，又称为绝对高度。如甲地的海拔为1 500米 相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。如甲、乙两地的相对高度为1 000米 海平面 知识清单 2. 等高线地形图的判读 (1)等高线的定义及其坡度的判读 等高线 在地图上，把________相同的各点连接成线，就是等高线 等高线地形图 用________表示地形的地图 坡度的判读 在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线________；坡缓的地方，等高线________ 海拔 等高线 密集 稀疏 (2)根据等高线特征，判断山体的地形部位 名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明 ____ (A) 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 中部高，四周低 山峰 名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明 ____ (B) 等高线的弯曲部分向____处凸出 山脊线也叫分水线 ____ (C) 等高线的弯曲部分向____处凸出 山谷线也叫集水线，山谷处易形成河流 山脊 低 山谷 高 名称 (字母) 等高线图 等高线特征 说明 ____ (D) 两个山峰之间相对低洼的部位 相邻两个山峰之间呈马鞍形 ______ (E) 等高线______ 陡崖处适合开展攀岩运动 鞍部 陡崖 重叠 【巧学妙记】 用拳头识别山体地形部位 握起自己的拳头代表一座山(图1－4－1)。 观察这座山的最高部位，我们就会找到四个凸起的小疙瘩，给它们起个名字，叫作“山峰”。 山峰与山峰之间有三个凹陷的部位，就是“鞍部”。 手指与手指之间的缝叫作“山谷”，每一根手指的中间叫作“山脊”，拳头的两侧叫作“陡崖”。 (3)等深线 ①定义：把海洋中________相同的各点连接成线。 ②作用：等深线可表示海洋或湖泊的深浅；从等深线的疏密状况，可以判断海底坡度的________。 深度 大小 二、分层设色地形图 1. 定义：在绘有________和________的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色)的地图。 等高线 等深线 2. 五种地形类型的区别 地形类型 ________ 山地 丘陵 盆地 平原 海拔 500米以上 _______米以上 500米以下，200米以上 不确定 _____米以下 地面起伏程度 外围较陡、内部起伏较为和缓 地面起伏大，坡度陡峭 相对高度________ ______高，________低 宽广平坦 高原 500 200 较山地小 四周 中间 三、地形剖面图 来源 以_______________为基础转绘而成 定义 地形剖面图是沿______________某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面 作用 更直观地表示地面上沿某一方向______的起伏和坡度的陡缓 等高线地形图 等高线地形图 地势 $$