认识分数（课件）-三年级下册数学苏教版

认识分数(二) |苏教版义务教育教科书三年级下册l 把一个蛋糕分给4只小猴，怎样分才能公平？ 每只小猴分得这个蛋糕的几分之几？ 4 1 4 1 4 1 4 1 把一盘桃平均分给4只小猴， 每只小猴分得这些桃的几分之几？ 把一盘桃平均分给4只小猴， 每只小猴分得这个桃的几分之几？ 把4个桃看作一个整体， 平均分成4份， 每份是这些桃的 把 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 8个桃 一个整体 4份 每份是这些桃的几分之几呢？ 把 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 12个桃 一个整体 4份 把 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 16个桃 一个整体 4份 把很多桃 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 一个整体 4份 把 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 16个桃 一个整体 4份 把 看作 ， 平均分成 ， 每份是这些桃的 16个桃 一个整体 4份 ？ 小组合作要求 1.分工：组长做好分工,并填好记录单。 2.合作：把 12个“贴花”全部用起来，在材料纸上的分一分，贴一贴，创造出一个几分之一。 3.交流：小组内交流创作分数的过程。 小组合作要求 1.分工：组长做好分工,并填好记录单。 2.合作：把 12个“贴花”全部用起来，在材料纸上的分一分，贴一贴，创造出一个几分之一。 3.交流：小组内交流创作分数的过程。 思考：每个小组都用到了12个贴花，为什么得到的分数却不一样呢？ 一些物体 过去 以后 现在 一个物体 ？个物体 1 6 1 5 1.填一填，说一说。 2.用分数表示涂色部分。 3.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 小组合作要求 1.分工：组长做好分工,并填好记录单。 2.合作：把 12个“贴花”全部用起来，在材料纸上的分一分，贴一贴，创造出一个几分之一。 3.交流：小组内交流创作分数的过程。 规则： 9颗金蛋，每次想抽奖的同学，要先将金蛋平均分，能清晰地让大家看出每一份是几分之一，如果大家说出的分数和你分出的分数一致，才能砸蛋。如果获奖，金蛋后面的奖品将属于你。 谢谢参与 谢谢参与 谢谢参与 1967 Gontiti humble music 144202.17 XXX - 酷我音乐 $$