吉林省长春市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年八年级上学期开学语文试题

八号镇第三中学2023-2024上学期开学考试八年级语文 一.积累与应用（共15分) 1.(8分)阅读下面文字，按要求完成各题。 大自然的无穷魅力，常合我们凝神big息，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显 得-（别有情韵抑扬顿挫）。文学家们又常将自己的个性隐在自然景物中，所以即使 相同的景色也会带给人不同的感受。同样观山，有昏暗陡峭、不见曦月的“重岩叠嶂”有生 机盎然的“负势竞上”有让“经纶世务者”放下名利的奇峰幽谷：同样看水，或沿溯阻绝，或 回清倒影，或清流见底，或冷冷作响；同样是林木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林 寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听来悦耳..在 (眼花缭乱异彩纷呈)的 山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣口忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻。 (1)根据拼音写汉字。 ①bing 息 ②隐ni (2)给加点字注音。 ①沿溯阻绝 ②洽洽作响 (3)在文中横线处依次选填的成语，恰当的一项是 A.别有情韵 眼花缭乱 B.抑扬顿挫 异彩纷呈 C.别有情韵异彩纷呈 D.抑扬顿挫 眼花缭乱 (4)在文中“口”填入标点符号，正确的一项是 A." B." C.。" D. 2.(7分)古诗文积累与运用。 (1)大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) (2) 芳草萋萋鹦鹉洲。 ?烟波江上使人愁。（崔题《黄 鹤楼》) 第1页 (3)何夜无月？ 。 (苏轼《记承天寺夜游》〉 (4)曹操《龟虽寿》中表现诗人虽然到了晚年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句 子是： 二、阅读（共45分) 3.(8分)阅读文言文后完成习题 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (1)选文出自《 》,作者是北魏地理学家 (2)解释下列加点的字。 ①略无阙处 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝 ③虽乘奔御风，不以疾也 ④属引凄异 (3)请用自己的话来概括三峡的山和夏季的水的特点。 (4)本文最后引用歌谣作结有何作用？ 4.(5分)阅读下面文言小短文，回答问题 秋水时至，百川灌河：泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天 下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目， 望洋向若而叹曰：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻 而轻伯夷之义者，始吾弗信：今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方 之家。” (1)解释下列句中加点词 ①东面而视 ②且夫我尝闻少仲尼之闻 第2页 (2)翻译下面句子。 “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 (3)这则寓言的寓意是什么？ 5.(25分)阅读下文，回答问题。 陈老师 樊常兰 ①“陈一一老一一师..”我们一群孩子站在院子里，扯开了嗓子喊，似乎只有这么喊， 能撒野我们无底的欢乐，中能品尝在雨水里撒丫子乱蹿，溅得水花四起般地满足。我们是那 么喜欢他，而喜欢他的方式之一就是站在院子里，扯着嗓子喊，直到喊得他无可奈何地从教 室里出来，大家才哄笑着跑开。 ②陈老师，我们一直这么喊，没有绰号，没有雅号。即使后来他不再做老师，即使后来我 再不知他的境况和去向，我也还是这么喊。没有人比我更喜欢他了，六岁的我跟着大家一起 喊，喊得心里充满了欢喜，像见了父亲般欢喜。那时，我一年能见到父亲两次，甚至一次。 见得太少，以至于我搞不清父亲的长相，因为村里还有一个和他一样的李生伯伯。 ③对于父亲，我幼时没有太深的印象，就知道几个女孩他最疼我，即便这，也是通过母亲 和其他大人的叙述得来的。父亲究竟是什么样，我不清晰。只是在5岁突然想画画时，父亲 恰巧回来，毫不吝啬的给我买了一打大张的白纸。于是，整整三年，我坐在院子里的白云下， 对着碧蓝的天，画妈妈的满头卷发，画仙女的衣袂飘飘，画羊儿的云朵般羊毛。但关于其他， 诸如膝头的昵玩、慈祥的笑容等，却再难想起。 ④陈老师就是我的父亲，他爱我们所有的孩子。冬日里，上学迟到的我站在教室外小声打 着“报告”脸上被害怕拉出几道泪痕。他拉开门，抱起我，轻轻地亲吻我满是鼻涕的小脸 有力的大巴掌温暖地拍着我的后背，然后示意我回到座位上去。夏天，刺疼地烈日照到谷成 山秃秃的山顶上，照到我因为玩石子而听不到上课钟声的后背上，直到我发现整个操场都静 下来，心空荡荡的漂浮着。陈老师就站在白灭泥墙下，和蔼的向我摆手回去。一直都是这样， 但凡我觉得自己犯了错，惶惶然不知所措，羞愧或惭愧地不敢