内容正文:
道德与法治七年级上学期
1.1 中学序曲
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。
3.健全人格:珍惜新生活,激发发展自我、确立新目标的内在动力,努力塑造新形象。
4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
核心素养目标:
教学重点:中学时代的独特价值与意义。
教学难点:珍惜新生活,开始新行动。
自主学习:
1.初中生活有哪些新体验?
2.中学时代的独特价值与意义(重要性);
3.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?
4.中学生活给我们带来的成长礼物是什么?
5.站在新起点,面对新礼物,我们应如何行动?
开学采访
来到新的环境,
你的心情是怎样的?
01
一、新的起点
比一比:小学与中学的不同
崭新的教学楼
新老师
新同学
新课桌
漂亮的操场
新奇的实验器材
新课程、新课本
美丽的校园
……
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1.初中生活有哪些新体验?
①我们有了一个新的名字——中学生
走进新学校,进入新班级,
认识新同学,见到新老师,
步入新的学习领域,
有了新的心情感受,
我们走进了一个“新世界”。
新
进入初中,对你来说最主要的感受可以用一个字来形容:
小学
中学
结合图片以及实际感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同?
★一、新的起点
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
多彩
激动
紧张
害怕
孤独
不安
担忧
迷茫
一、新的起点
中学生活把我们带进了一个别样的天地!
富有挑战的课程
新奇的实验器材
我校的社团
② 新的生活——中学生活
别样
天地
“新”的人——新老师、新同学、新同桌……
“新”的事——学习活动、社团实践活动……
“新”的物——新校园,新课本、新课程……
与小学相比,中学生活有哪些变化?
小学 内容 中学
科目
课程内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
生活
少
难度较小
节奏较慢
比较依赖老师
量少、较简单
敬畏、依赖
较单一
多
难度加大
节奏较快
自主管理要求高了
量多、难度大
要求严格
丰富多彩
新变化
VS
小学 中学
中学时代新起点,“新”在哪里?
◆ 进入初中,你有哪些新发现呢?
新的发现:(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学......我们站在一个新起点上。
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
一、新的起点
1
1号人物
他是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋。
他被称为“人民的好总理”,当他逝世时北京的数十万民众,在寒风中肃立街头形成了“十里长街相送”的悲壮场面。
他,十二岁时,说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
猜猜TA是谁
周恩来
1910年春,周恩来十二岁,进入奉天东关模范学校学习。就在这里,刚刚入校的他说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
刚入校时,他的英文基础较弱,苏北口音较重,为此他每天早起,并利用中午和下午的课余时间,刻苦学习英文。进入初中二年级时,他的英文就相当好了。这为他未来留学生活以及外交工作奠定了坚实的语言基础。
2
2号人物
他是世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。
新中国成立后,他毅然辞去美国高薪工作,冲破美国设置的各种阻拦,回国为祖国奉献。
在他的带领下,1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功,1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功,1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。
猜猜TA是谁
钱学森
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”