2024届高考语文复习：作文主题训练点点星火，汇聚成炬

作文主题训川练--------点点星火，汇聚成炬 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 汉代王符《潜夫论·释难》中说“是故大鹏之动.非一羽之轻也：琪骥之速，非一足之 力也。” 以上的论述给了你怎样的层示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不 少干800字。 2.阅读下面的材料.根据要求写作。 同舟共济渡难关.团结合作创未来。一一习近平主席在二十国集团领导人峰会上的讲话 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一一中国俗语 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样.只有同别人在一起.他中能完成许多 事业。一一叔本华 以上材料对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章.体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少干800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①2017年，中国厦门.“金砖+”合作理念：扩大金砖合作的辐射和受益范围，打造开 放多元的发展伙伴网络.让更多新兴市场国家和发展中国家参与到团结合作、互利共赢的事 业中来。 ②东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡 不住寒风”，中国人3讲“大河有水小河满。小河有水大河满”。 ③有人说“一个人的努力是加法.一个团队的努力是乘法。” 要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信 息：不少干800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 握手以表友好在中国文化中颇有渊源。甲骨文“友"”和金文“友”都是由两个“又”字构成， 形同两只手伸向一处.也有人认为状似两只右手紧握，但均意指协调、配合。范哗《后汉书 李通传》有云“及相见.共语移日，握手极欢。”据此衍生出成语“握手言和”，现多用干消除 隔阂，化解矛盾，重新和好。 握手礼在西方亦由来已久。公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案，荷马史诗 《伊利亚特》中也出现了握手的情节。由干握手会占用原本持有武器的右手，因此被视为放 下敌意与争斗，释放尊重与善意。 20世纪初.握手成为常见的问候方式，也成为了全球文明进步的永恒主题。 团结合作已成为当下热议的话题.请结合以上材料谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 答案 1.略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料引用的名营的意思是，大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈：骏马急速奔跑，不是靠 一只脚的力量。这句话强调，任何一件事情的成功都不是靠个别因素或者单枪匹马的力量， 而是要综合各方面的因素或者整体的力量中能完成。团结中能胜利，奋斗中会成功。正如北 京冬奥会、冬残奥会成功举办：中国空间站全面建成、载人航天筑梦星辰大海：疫情防控守 望相助、取得决定性胜利：消防官兵与广大群众勒力同心、成功降伏重庆山林“火魔”一 桩桩足以载入历史的大事件，无不折射出齐心协力、众志成城、攻坚克难。中国要飞得高、 跑得快，就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量：要战胜前进道路上的种种风险桃战。顺 利实现十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。个人的成功也需要汇聚集体的力量，一 个人可以走得快，但一群人能走得远。 行文构思上，先概况材料，由材料引出观点，如：团结合作才能共赢。接下来。从为什么的 角度展开论述：一、单打独斗，不可避免地会被打败：二、只有齐心合力，中能实现共赢：三、 合作要讲团结，风险共担，成果共享。最后总结，21世纪既是一个竞争的时代，又是一个 合作的时代，生在新时代，肩负新使命，让我们坚定信心，团结一致，一路向前！ 立意： 1.点点星火.汇聚成炬。 2.凝聚团结奋斗的磅礴能量。 3风雨同舟，荣辱与共。 2.例文： 以团结为舟，行四海之路 习近平主席在二十国集团领导人峰会上的讲话中说“同舟共济渡难关，团结合作创朱 来”，倡导命运与共：追溯历史，中国也有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的古老俗语。纵观古 今，团结一直都被重视也唯有团结才可行四海之路。 你我团结路更宽。就像莎士比亚所说“凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结 在你的周围。”单丝不成线.独木不成林。单枪匹马将寸步难行，善干运用众力则无畏前行。 你我团结方可使前行之路更平坦，行更易。一次在工艺比赛前，老师要求我们每个宿舍出一 个手工。我们做了一个房子.大家一起出钱买材料.谁会做哪方面就做，做自己力所能及的 事。成品做出的那一刻我们都很开心、因为这是一起做的。有的人割东西不小心割到指头 有的人不小心把胶滴在手上被烧皮。但最后作品是完美的，无人抱怨。团结协作，不仅可以 让我们自己体会到最美好的感觉，更可以为我们未来的人生之路