7 认识时间第2课时 用几时几分表示时间（课件）-二年级上册数学人教版

第七单元 认识时间 认识时间（第2课时） 人教版 数学 二年级 上册 课 前 准 备 钟表模型 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9时 9:00 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12时 12:00 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12时30分 12:30 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时 4:00 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时5分 4:05 想一想：分针走了几个大格和小格，钟面上是几时几分？ 1个大格 5个小格 是5分 5 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时30分 4:30 6个大格 30个小格 是30分 5 10 25 20 15 30 想一想：分针走了几个大格和小格，钟面上是几时几分？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时45分 4:45 9个大格 45个小格 是45分 5 10 25 20 15 30 35 40 45 想一想：分针走了几个大格和小格，钟面上是几时几分？ 分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。 4时5分 4:05 分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。 4时30分或4时半 4:30 分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。 4时45分 4:45 举手发言：三个钟面上时针有什么特点？ 时针都在4和5之间，都是4时多。 小结：时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。 时针过了数字几， 就是几时多。 究竟多了多少分， 请你仔细看分针。 巧学妙记 我说你拨 【教材P93 练习二十三 第3题】 我说你拨 11:25 我说你拨 9:05 我说你拨 10:45 我说你拨 10:55 我说你拨 7:15 我说你拨 7:40 我说你拨 6:05 7:30 7:40 8:00 10:45 9:55 6:05 1:20 【教材P91 做一做】 连线 【教材P93 练习二十三 第2题】 8.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。 2:15 2:30 2:45 3:00 【教材P95 练习二十三 第8题】 15分也可以说成一刻。 归纳小结 用几时几分表示时间 小结：时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。 1.寻找生活中什么时间用到了几时几分 。 2.想一想，你一天的时间是如何安排的。 谢谢聆听 人教版 数学 二年级 上册 第七单元 认识时间 $$