精品解析：吉林省长春市二道区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

可学科网 吉林省长春市二道区20222023学年七年级下学期学业期末考试 语文试题 一、积累与运用(15分) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 南湖澎湃，红船依旧：时代变迁，精种永恒。南湖红船，承载着中国共产党带领中国人民追求中华民 族伟大复兴的光荣与梦想。中国共产党从这里dan sheng①，从这里出征，从这里走向全国执政。已经成立 即将百年的中国共产党，秉承“不忘初心、牢记使命”，始终保持了永远年轻的生命力、朝气pgb6②的 生机活力。红船是中国共产党人的精神丰碑，传承着中国共产党的根脉。我们要结合时代特点，大力弘物 开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、【甲】(A.百折不挠B.锲而不舍)的奋斗精神，立党 为公、忠诚为民的奉献精神，爱党爱国，让“红船精神”永放光芒。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2.请在甲处选择合适的短语 3.画线句有语病，请写出修改意见。 4.标点符号使用错误的一项是() A新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品一美国影片《传染病》。 B.无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。 C.遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答：遇到卑郡，我就愤慨：看见肮脏，我就憎恶。 D.说文学是“诚实自白”，远不如说文学是“精巧的虚构”。 5.古诗文默写。 (1) ,一览众山小。（杜甫《望岳》） (2) 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (3)王安石在《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“ (4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。“，”〔《木兰诗》)以黄河流水声来村托木 兰对爹娘的思念：“念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。 二、阅读理解(45分) 阅读下而的文言文，完成下而小题。 [甲] 第1页/共8页 命学科网 6©组卷网 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋胸渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩益。予谓菊，花之隐逸者 色：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。感！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之 爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) [乙] 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷。一日，偕数友。观荷于湖边产中。兴正浓，忽有大雨倾 盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多 姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 (李盛仙《夏日赏荷》) 6.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 雨过天晴波澜不惊湖天一色 7.解释文中加点词的含义。 (1)可爱者甚蕃 (2)每至夏日 (3)濯清涟而不妖 (4)兴正浓 8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是() A少时，雨过天晴 少时，一狼径去 B.可远观而不可表玩焉 有卖油翁释担而立 C.荷花雨所洗 孤岂欲即治经为博士邪 D.水陆草木之花 板印书籍，唐人尚未盛为之 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)可远观而不可表玩焉。 (2)一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 10.[甲][乙]两文的作者都赞美了荷花，但评价不同。[甲]文作者赞美莲花是“[乙]文作者赞美荷花 是“”。（用原文填空） 阅读下面文章，完成20一23题。 甲骨文中的象形字和会意字 ①甲骨文中有不少象形字和会意字，形象反映了般商社会客观事物的主要特征和生活状况，对甲骨文 字形体进行考古学研究，是释读甲骨文字的一种有效的方法。 第2页/共8页 可学科网 ②先说一下象形字。 ③般人形象地描摹实物的形状，产生了象形字。甲骨文的戈字（见如图），上部横道，代表着戈头，竖 道是戈松(b)即戈把，是木头做的。殷代的戈，戈把长度大概在11厘米至1米左右。甲骨文的戈应 源于这种安上木秘的铜戈。般墟墓葬出土的铜戈，大多数都只剩下钢戈头，没有木把了。 ④简化、线条化表现实物形状，产生了象形字。甲骨文的牛字（见如图），是简化了的牛头正面形，是 牛头线条化的一个表现。般墟54号墓出土的朝牛尊，为水牛的形象，体态肥硕，四肢粗短，尾部下垂，目 字形眼，眼珠外突，两只大角呈圆孤形向后仲展，双耳上竖。牛尊身躯布满了纹饰，菲常漂亮，可谓国宝 级文物。 ⑤这是“万”（萬)字（见如图）。甲骨文萬字像蝎子形，后来借为数字的万字。般墟候家庄M1001号 大墓出土一件残骨笄()，俗称骨暮子，骨笄顶部的形状，与甲骨文的万字轮廓基本相似，均突出了蝎子 头前的一对拱钳。般人凭借对客观世界的细致观察，所以才能够造出这样的象形字。 ⑥下而我再介绍一些会意字。 ⑦这是“为”（為）字（见如图）。甲骨文的为字，像人手牵着大象，表示有作为的意思。西北冈王陵 区发现两个埋象