数学好玩之校园中的测量(培优)- 2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业（北师大版）

同步分层作业数学好玩之校园中的测量 一．选择题（共3小题） 1．分米用字母表示是（　　） A．m B．dm C．cm 2．学习时要注意：眼睛与书本的距离保持在（　　）左右。 A．30厘米 B．30分米 C．30米 3．下面测量方法正确的是（　　） A． B． C． 二．填空题（共3小题） 4． 毫米 5．如右图：金箍棒长5厘米，用毫米作为单位是 　 　毫米，怎样想的：　 　 6．这支铅笔的长度是 　 　厘米，还差 　 　厘米才够4厘米。 ​ 三．判断题（共2小题） 7．王林的身高是14.5米．　 　．（判断对错） 8．世界上最小的鸟是蜂鸟，体长只有5分米。　 　（判断对错） 四．解答题（共2小题） 9．用圆规和直尺把如图的三角形的三条边依次画到一条直线上（请保留作图痕迹）。 根据操作得到的这条线段就是 　 　。 10．量一量，填一填。 同步分层作业数学好玩之校园中的测量 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【答案】B 【分析】由所学知识得出：分米用字母表示是dm；据此解答即可。 【解答】解：分米用字母表示是dm。 故选：B。 【点评】此题主要考查长度单位的字母表示方法，要熟记。 2．【答案】A 【分析】根据生活经验判断解答，眼睛与书本的距离大约是一尺30厘米左右。 【解答】解：学习时要注意：眼睛与书本的距离保持在30厘米左右。 故选：A。 【点评】本题考查了长度单位的应用。 3．【答案】B 【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；据此解答即可。 【解答】解：A．物体在直尺的测量区域以外，测量方法错误； B．直尺的“0”刻度线与物体的一端重合，直尺的方向与物体一致，测量方法正确； C．直尺的方向与物体方向不一致，测量方法错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，用直尺测量物体长度是注意“0”刻度线与物体的一端对齐，直尺的方向与物体方向保持一致。 二．填空题（共3小题） 4．【答案】45。 【分析】用结束的刻度减去开始的刻度，求铅笔的总长度即可。 【解答】解：55毫米﹣10毫米＝45毫米 答：铅笔长45毫米。 故答案为：45。 【点评】本题主要考查长度的测量方法，关键注意单位要统一。 5．【答案】50；因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米。 【分析】根据1厘米＝10毫米，结合题意，把5厘米换算成用毫米作单位的数即可。 【解答】解：金箍棒长5厘米，用毫米作为单位是50毫米，这样想：因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米。 故答案为：50；因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米。 【点评】本题考查了单位换算知识，结合题意分析解答即可。 6．【答案】3.4，0.6。 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此计算。 【解答】解：4厘米﹣3.4厘米＝0.6厘米 答：这支铅笔的长度是3.4厘米，还差0.6厘米才够4厘米。 故答案为：3.4，0.6。 【点评】本题考查了学生测量物体的能力。 三．判断题（共2小题） 7．【答案】见试题解答内容 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量王林的身高，大约是1.45米，据此判断． 【解答】解：王林的身高是1.45米； 故答案为：×． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 8．【答案】× 【分析】世界上最小的鸟是蜂鸟，它体长是5厘米，据此解答即可。 【解答】解：世界上最小的鸟是蜂鸟，它体长是5厘米。 所以题干说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。 四．解答题（共2小题） 9．【答案】 三角形的周长。 【分析】各边依次截取，得到的3条线段的和就是三角形的周长。 【解答】解：解答如下： 根据操作得到的这条线段就是三角形的周长。 故答案为：三角形的周长。 【点评】本题考查了三角形周长的测量方法及应用，结合题意分析解答即可。 10．【答案】 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此解答即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/8/31 20:07:59；用户：李俊驰；邮箱：hfnxxx146@qq.com；学号：47467659 第1页（共1页） $$