2023年中考化学专题训练——物质的分离、提纯

2023年中考化学专题训练——物质的分离、提纯 一、单选题 1．除去粗盐中难溶性杂质的实验，操作正确的是 A．   B．   C．   D．   2．李时珍在《本草纲目》中写到:“烧酒非古法也，自元时始创其法。用浓酒和糟入甑(容器)，蒸令气上，用器承取滴露。”下列操作与古法酿酒所涉及的原理最相似的是 A．燃烧 B．溶解 C．蒸馏 D．过滤 3．海水淡化有助于应对淡水短缺，下列方法能对海水进行淡化的是    A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．下列各项对相关异常情况的解释不合理的是 实验   验证氧气的化学性质   除去粗盐中的泥沙   测定空气中氧气的含量     检验实验室制出的二氧化碳 异常情况 未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏大 澄清石灰水未变浑浊 选项 A．可能是铁丝表面有铁锈 B．可能是滤纸破损 C．可能是红磷的量过多 D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验中，不能达到实验目的的是 选项 目的 方法 A 除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤 B 除去K2SO4溶液中混有的少量KOH 滴加稀硫酸至pH等于7 C 除去Na2CO3中混有的少量NaHCO3 加稀盐酸，蒸发结晶 D 鉴别CO和H2气体 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 A．A B．B C．C D．D 6．水是生命的源泉，农业的命脉。下列有关水的说法正确的是 A．水是相对分子质量最小的物质 B．软水是指不含钙、镁化合物的水 C．过滤可以除去水中的所有杂质 D．电解水生成氢气和氧气的体积比约为2：1 7．下列关于物质的除杂或者鉴别方法中不能达到实验目的的是 序号 鉴别或除杂 操作方法 A 除去CO2中混有的CO 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸干燥 B 除去碳酸钙中的氧化钙 先加足量的水，再过滤、洗涤、烘干 C 鉴别硬水和软水 取样加肥皂水，看泡沫和浮渣多少 D 鉴别氯化钾和氯化铵 分别取样品少量，加熟石灰研磨 A．A B．B C．C D．D 8．中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨双炔可实现氦气的分离提纯，原理图如下。下列分离方法与其原理类似的是    A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．结晶 9．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是 A．称量时，托盘天平垫上称量纸 B．溶解时，使用玻璃棒搅拌 C．过滤时，液面应低于滤纸边缘 D．蒸发时，等水分全部蒸干才停止加热 10．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案不能达到目的的是 序号 实验目的 实验操作 A 除去CO中混有的水蒸气 通入浓硫酸洗气瓶 B 鉴别羊毛和棉线 取样，灼烧，闻气味 C 探究酒精是否含有碳元素 点燃酒精，将内壁沾有澄清石灰水的 烧杯罩在火焰上方 D 除去KCl固体中的MnO2固体 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。 (1)清晨，小明佩戴着KN95医用口罩走出了家门，这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了与化学实验中 操作相同的作用。 (2)吃完午饭，洋洋用洗涤剂清洗饭盒上的油污，这是因为洗涤剂具有 作用。 (3)下午，小敏妈妈制作粽子时要用棉线捆扎。棉线灼烧时 (填“能”或“不能”)闻到烧焦羽毛的气味。 12．良好的实验技能是学习化学的基础，你能解决下列问题吗？ (1)量取6.6mL稀硫酸，应选用 mL的量筒，并用到 (仪器名称)。 (2)胶头滴管使用过后应 ，再去吸取其他药品。 (3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，水中常放几颗碎瓷片作为沸石，其作用是 。 (4)在做氧气的性质实验时，莉莉同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请写出一条实验失败的可能原因 。 13．硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。一种处理H2S并回收S的工艺如图所示。请根据下列图示回答问题： (1)写出①对应的化学方程式 ，该反应属于 反应类型。(提示：CuS不溶于水) (2)②中硫元素的化合价 (填“升高”、“降低”或 “不变”)。 (3)②中将硫和其他物质分离，需要的主要操作是 。 三、实验题 14．淮安有丰富的盐矿资源，化学兴趣小组同学称取一定质量粗盐样品（含有泥沙），用如图所示装置进行初步提纯。回答下列问