7.2 服务社会（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治(统编版)

第三单元 勇担社会责任 第七课　积极奉献社会 八年级道德与法治·上册 7.2　服务社会 授课人：武老师 1 启示：服务社会，奉献社会。 一、新课引入 志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终汇聚成一股强大的社会暖流。 7.2　服务社会 二、讲授新课 材料　“感动中国人物”朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”。他参加了抗美援朝的长津湖战役，是他们连的唯一幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚，仅剩下一只0.3视力的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐、拖着假肢，一步一步带村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人生》，将他和曾经战友的故事捧给了世人…… 阅读领悟 一、奉献助我成长 了解了朱彦夫的事迹，说说我们为什么要服务社会。（意义） 1.服务社会体现人生价值。 2.服务社会能够促进我们全面发展。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 一、奉献助我成长 一、奉献助我成长 人生价值：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（人生的真正价值在于对社会的贡献） 原因：在现实生活中，我们每个人都享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 实现：只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 思考：人生价值在于什么?为什么?怎样实现？ 1.服务社会体现人生价值 一、奉献助我成长 探究与分享 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动,出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后,他突然感到有些紧张,连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出,小方受到鼓舞, 开始大胆推销自己的作品 。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束,小方感慨地对同学们说:“参加这次活动,既帮助了他人,自己也得到了锻炼。” （1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 一、奉献助我成长 视野不断拓展; 知识不断丰富; 观察、分析、解决问题的能力不断提升; 人际交往能力不断提升; 道德境界不断提高。 2.服务社会能够促进我们全面发展 思考：促进我们全面发展体现在哪些方面？ 怎样服务社会？（做法） 1.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 2.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 3.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 自学检测 二、奉献社会我践行 二、奉献社会我践行 街头清除小广告 “敬老爱老” 活动 参加公益活动 二、奉献社会我践行 志愿者活动 （1）你参加过类似的活动吗？ （2）在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何 克服的？ 二、奉献社会我践行 1.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 二、奉献社会我践行 中国共产主义共青团 （1）含义：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）发展：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。 （3）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。 二、奉献社会我践行 相关链接 二、奉献社会我践行 2.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 形式：环境保护、社区服务等。 具体做法：在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。 要求：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 二、奉献社会我践行 清明小长假后上班的第一天，当看到闵万水庭长着装整齐的端坐在办公桌前翻阅案卷时，大家很是意外。此时