2.1 我们怎样听见声音（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(沪粤版)

八年级物理沪粤版·上册 第二章声音与环境 2.1我们怎样听见声音 授课人：XXX 新课引 入 观察与思 VUHENG 学习目 标 1.声音是怎样产生的？ 2.声音是如何传播的？ 3人是怎样 听到声音的？ E 四 知识讲 解 一、声音是怎样产生的？ 1.实验：声音是如何产生的？ (1)敲击音叉，让音叉发声； 声是低样产生的 (2)拨动张紧的橡皮筋，让橡皮筋发 出声音； (3)用手指按住喉头，同时发出声音。 知识讲 解 2.声音是由于物体振动而产生的。 3.声源：物理学中，把正在发声的物体叫做声源。 注意 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。但已经发出的声音仍 然存在。 2.从“橡皮筋振动、喉头振动”等现象归纳出声音是由物体振动而产生 的结论。这种得出结论的方法叫“归纳法”。 3.有些振动不易观察，可以采用转换法把微小的振动“放大”，从而使现 象便于观察。 强化训练 (山西中考)如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手 按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是(C) A.手不能传播声 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了 四 知识讲 解 二、声音是怎样传播的？ 1.声波： YUHENG 四 知识讲 解 2.回声：声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做 回声。 四知识讲 解 3.把声音显示出来 示波器 四 知识讲 解 4.传声实验 A.真空能传声吗 声音的传播需要介质，真空不能传声