4.2 探究汽化和液化的特点（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(沪粤版)

八年级物理沪粤版·上册 第四章 物质的形态及其变化 4.2探究汽化和液化的特点 授课人：XXXX 新课引 入 思考并回答： 固态 注意 物态变化 冰化成水 (1)物质从一种状态 水结成冰 水蒸气变成雪 雪变成水蒸气 转变为另一种状态的现 象，叫物态变化。 水变成水蒸气 液态 气态 (2)物态变化有六种。 水蒸气变成水 学习目 标 知道什么是物态变化？什么是汽化？什么是液化？ 2 什么叫蒸发？蒸发的快慢与哪些因素有关？ 3 什么叫沸腾？液体沸腾有什么特点？ 4 蒸发和沸腾有什么相同和不同之处？ 5 汽化与液化过程中热量的变化？ 四知识讲 解 一、汽化的一种方式—蒸发 1.汽化：物质从液态变成气态的现象叫做汽化。 打开装酒精的瓶的塞子，你会闻到酒精味； 湿衣服晾晒后会慢慢变干； 池塘里的水不论在什么温度下，都有缓慢汽化成水蒸气的现象存在。 2.蒸发：这种只在液体表面进行的汽化现象，叫做蒸发。 3.蒸发的快慢与哪些因素有关？ 四知识讲 解 活动1 讨论影响蒸发快慢的因素 液体的温度越高，蒸发越快； YUHENG 四 知识讲 解 液体表面积越大，蒸发越快； UHENG 知识讲 解 注意 (1)液体蒸发的快慢与液体的温度、 液体的表面积以及液体表面空气流动 的速度有关； (2)在设计实验进行验证时，要注 意“控制变量”。 液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快。 强化训练 下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是(C) A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.将湿手伸到干手器下方吹 C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒 YUHENG 知识讲解 二、探究汽化的另一种方式一 沸腾 1.沸腾：在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 2.活动2 探究水沸腾时温度变化的特点 实验装置图： 想一想：实验中怎样做能够“加快水的沸腾”？ ()加盖子，可以防止热量散失 (2)选择温度适当高一些的水来加热 (3)水量适中 UHENG 四 知识讲 解 实验过程： 当水温升高到80c时，每隔1min记录一次温度计示数，直到水沸腾5min后停止读 数。将数据记录在下面的实验数据记录表中，再根据数据画出时间一温度变化图像： 时间t/min 温度t/℃ 水中气泡变化情况 YUHENG