第三章 第二节 声音的特性 第2课时（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(沪科版)

八年级物理污科版·上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 第2课时 噪声的防治 授课人：XXXX UHENG 新课引入 识别声音 灯 新知讲解 一、 噪声 1、物理学分类（发声体振动） 乐音：有规律的、好听悦耳、 使人愉快的声音； 噪声： 无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音。 YUHENG 新知讲解 一、 噪声 1、物理学分类（发声体振动） 乐音：有规律的、 好听悦耳、使人愉快的声音： 噪声：无规律的、难听刺耳、 让人心烦的声音。 电子示波器 YUHENG 新知讲解 一、 噪声 1、物理学分类（发声体振动） 乐音：有规律的、好听悦耳、 使人愉快的声音： 噪声：无规律的、难听刺耳、 让人心烦的声音。 NM (a)乐查的液形图像 wkwwwwr )噪声的波形图像 YUHENG 新知讲解 一、噪声 1.物理学分类 乐音：有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音： 噪声：无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音。 2环保角度：会干扰人们正常的学习、工作和休息，甚至对人体有害 的声音都属于噪声。 新知讲解 一、噪声 主要方面： 禁 1.生活噪声 2.交通噪声 3.工业噪声 YUHENG 新知讲解 一、噪声 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 摩托车、汽车喇叭 90 引起听觉疲劳 一般的城市交通噪声 80 令人烦躁 大声呼喊 70 干扰交谈 正常交谈 50 安静舒适 空调器 40 轻声耳语 20 极静 正常呼吸 10 E 强化练习 从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是( A.上课时学校附近响起十分响亮的优美动听的音乐 B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，合人心旷神怡 C.自习课上，几位同学高谈阔论、放声大笑，表现的十分开心 D,公路上，机动车的鸣笛声，发动机的排气声 YUHENG 新知讲解 二、噪声的防治 思考：怎样才能减小噪声的影响呢？ 分析：声音从产生到引起听觉的三个阶段 声源 介质 人耳 噪声的产生 噪声的传播 噪声的接收 YUHENG