第三章 第二节 声音的特性 第1课时（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二物理(沪科版)

八年级物理泸科版·上册 第三章声的世界 第二节声音的特性 第1课时乐音的三要素 授课人：XXXX 新课引入 音乐欣赏： 告乐盛会 白夕 吵死啦 大促销 你能说说，什么是乐音，什么是噪声吗？ YUHENG 新知讲解 一、乐音与噪声 活动1：感受乐音和噪声，思考： n1.乐音和噪声各具有什么特点？ n2.请列举几个生活中乐音和噪声的例子。 YUHENG 新知讲解 一、乐音与噪声 通常人们将有规肄 好听悦耳 南声睿，做乐音，的、无规律 的雅晋脚隔噪法人心烦 噪声还因人、因时而异。 P 新知讲解 二、乐音的特征 活动2：辨析声音 认真倾听不同乐器发出的不同声音，说出你听到的 声音的异同？ n1.人们把声音强弱称为响度，声音的 高为音调。 2音色反映了声音的品质与特色。 YUHENG 新知讲解 二、乐音的特征一一响度 活动3：探究响度的大小与什么因素有关 1.利用你身边的其他器材（各种弦乐器、打击 乐器、钢锯条等)发出响度不同的声音，观察 发声物体的振动有何不同？说明什么？ 2.听觉正常的同学做在教师的不同位置，听到 老师讲课声音的响度不同，为什么？ YUHENG 新知讲解 二、乐音的特征一一响度 活动3：探究响度的大小与什么有关 3.阅读课本第40-41页“响度”内容，了解不同响度的听觉效果。 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20~30 安静 正常说话 40~50 正常 大声呼喊 70~80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100~110 震耳 飞机发动机 120~130 难忍 新知讲解 二、乐音的特征一一响度 1.声音强弱的单位常用分装示。 2声音的响度与声源振动的幅晴关，频，响度越大。此外还与声音的 和 传播臀爽。 分散程度 YUHENG 强化练习 如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开 的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验。此实验说明声音的响 度与响度有关。 YUHENG 新知讲解 二、乐音的特征一一音调 活动4：探究影响音调的因素 1.用纸片摩擦转速相同、齿数不同的齿轮，纸片振动的快慢相同吗？声音有 何不同？ 2使钢尺发声。控制两次的力度相同，改变伸出的长度，再次拨动，尺子振 动的快慢与发出的声音有何变化？