内容正文:
1.1 中学序曲
有人说,中学时代是人生最美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在成长成人。
有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说,中学时代要早早立志。
我们的中学生活会怎样度过?是平淡无奇,或精彩纷呈?
1.中学时代对我们的成长有什么重要性?
2.中学生活给我们带来的成长礼物是什么?
3.怎样面对各种可能和挑战?
自主预习
1.中学时代对我们的成长有什么重要性?
2.中学生活给我们带来的成长礼物是什么?
3.怎样面对各种可能和挑战?
一、新的起点
中学序曲
告别小学,满怀希望走进XX中学,我们有了一个新的名字——中学生!
中学序曲
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
一、新的起点
来到新的环境,你的心情是怎样的?
在这几天的学习过程中,你发现初中学习有什么新变化?
课程增加、学习方式变化、学习内容加深、、、、、、
中学时代是人生发展的新阶段这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
1
身心不断发展;
2
自我意识逐步觉醒;
3
思维水平和理解能力不断提高;
4
生活体验日渐丰富。
怎样理解“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”?
P5 探究与分享
1913年,15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年,他受到了系统的教育,培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”。周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”,到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。
周恩来
我的思考:青春年少当志存高远。
别人的初中:奥运冠军全红婵
2021年8月5日,东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中,14岁的全红婵以5跳3跳满分总分466.2分夺得冠军,这一成绩也是女子10米跳台比赛的历史最高分。
全红婵的教练在接受媒体采访时表示:“她取得现在的成绩都是刻苦训练换来的。全红婵每天练习400多跳,每次训练都全力以赴,她值得她的成绩。”
我的思考:荣誉来自于拼搏和汗水。
2.中学时代的意义
探究与分享
(2)初中生活与小学相比有哪些变化?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
(1)你在校园里还有哪些发现?
(1)学习方面:学习的科目增多了;学习的难度加大了;课堂信息量增大,老师讲课速度加快;要求学生学会自主学习。
(2)环境方面:多了宿舍楼、浴室,食堂。
(3)人际关系方面:有了更多的新同学;新同学大多数是陌生的,使人有孤单的感觉。
1、思考:
(1)哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深?
(2)为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很深呢?
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
阅读P4“钱学森的故事”
阅读感悟
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学时代的独特价值与意义(重要性(P4)?
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的 奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富, 我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
成长的礼物
第二环节
探究分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么?
它会给你的生活带来哪些变化?
成长礼物
新的可能
新的要求
新的目标
新的挑战
……
新的机会
中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
新的课程,探索新的知识领域;
社会实践,打开认识社会之门;
社团活动,提供发现兴趣的平台;
……
集体生活,涵养品格,丰富个性;
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学你打算如何弥补?
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
在 …… 中
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
我的打算
我的打算
我的打算
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
我的遗憾……
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
●“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
作为一名中学生,我们打算如何应对中学
生活的机遇与挑战。(怎样做?)
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?P5-P7
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)给我们提供