3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 阅读教材p30-36，思考下列问题： 1.如何理解“民主”？ 2.我国民主的发展历程是怎样的？ 3.我国社会主义民主的特点是什么？ 4.我国社会主义民主有哪两种重要形式？ 5.保障人民当家作主的政治制度有哪些？ 自主学习 一目：民主的足音 什么是民主？ 民主一词源于希腊字“demos”，意为人民的统治。 古希腊的民主的形式是直接选举 你心目中的“民主”是什么样的？ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 民主就是投票选举。 民主就是少数服从多数。 …… 小调查 民主就是人民当家作主。 民主就是多数人的民主。 民主就是以人民利益为重。 运用你的经验 讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？ 不同点 实现民主的途径和方式不同。 相同点 都体现了绝大多数人的意愿和利益。 民主价值的实现途径和民主道路的选择 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家做主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 民主的足音——思想源头 民为邦本 听于民，国将兴。 政得其民 以百姓心为心 民为贵， 社稷次之， 君为轻。 政之所兴，在顺民心， 政之所废，在逆民心。 中国的“民主”，最早在《尚书》中有：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。 优秀传统文化中民本思想是民主价值追求的重要思想源头 以争取和实现人民当家作主为己任 中国共产党成立（1921） 中国人民民主政权建立 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 新中国成立（1949） 实现了从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃中国革命的胜利就是人民民主的胜利 新中国成立后 三大改造（1956） 社会主义改造完成社会主义民主得以真正确立 俄国十月革命 中国人民追求民主价值的历史进程 中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 1840年以来的近代中国 没有实现“还权于民”。 民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 改革开放以来 现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 不懈探索 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠（民主形式）和（民主制度）的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 注意：不是全部人当家作主！ 2.中国人民追求民主价值的历史进程？（了解） （1）旧民主主义革命时期： ① 1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。 （2）新民主主义革命时期： ④ 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （3）社会主义现代化时期： ⑤随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年） ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今） 3.全体中国人民的共同价值追求？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 思考：为什么社会主义民主的发展需要法治 保障?（法制与民主的关系是怎样的？） 材料一：现行宪法节选： ◎第一章　总纲 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 第十六条　国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，实行民主管理。 ◎第三章　国家机构 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 材料二：我国社会主义建设几十年的经验教训表明，没有健全的社会主义法制，就很难发展社会主义民主。有了完善的法制，就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障，人民的民主权利制度化、法制化，才能不会轻易被剥夺。 —选自《缅怀彭真》 上述材料说明了么？ 法治体现、保障民主 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人