内容正文:
§13.3 《比热容》第2课时导学案
【学习目标 】
1、知道物体升温吸热的多少与什么因素有关;
2、知道热量的计算方法。
【学习过程】 预习案
1.不同物质的吸热本领是 ,相同条件下,能吸热越多的物质,吸热本领 ,比热容 。
2. 某种物质温度 所吸收的 叫这种物质的比热容,用字母 表示。
3.水的比热容是 ,其物理意义是: 。
4.1kg水温度升高2℃要吸收 J的热量,2kg水温度升高1℃要吸收 J的热量,物体升温时吸收热量的多少与 、 、 有关。
探究案
生活小经验:
1、烧开一壶水与烧开半壶水,谁花的时间长? ;
2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开,谁花的时间长? ;
结论:同种物质质量越 ,温度升得越 ,需要吸收的热量越多。
探究活动一、热量的计算
根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为 ;
C是 ,m是 ,t0是 ,t是 ,△t是 。
例1:将质量为4kg的水从20℃升高60℃需要吸收多少热量?
探究活动二、热平衡的条件
当高温物体与低温物体发生热传递时,一旦 后,热传递结束。(不考虑热散失)
例2:将2kg、初温100℃的钢铁放入从1kg水中,待热平衡后,测得水的温度为40℃,求钢铁放出的热量。已知C铁= 0.46×103J/(kg·℃)
课堂训练
1、水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸收 J热量.如果将水倒掉一半,它的比热容将为 J/(kg·℃)
2、若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要吸收 ___________J的热量.
3、甲物体初温t1,质量m1,比热容c1;乙物体初温t2,质量m2,比热容c2,甲的温度高于乙的温度,现将甲乙混合在一起,不考虑热散失,当它们的温度都是t时,请将上述字母的等量关系表达出来。
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