1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

在 社 会 成 长 自主学习 1.为什么说人离不开社会？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.如何养成亲社会行为？ 运用你的经验： 八年级学生晓东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘.大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，晓东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小朋友们亲切地称他们”墨姐姐“”墨哥哥“。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。晓东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。 你是否有与晓东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 社会化 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 在社会课堂中成长 一、 （1）人的成长是不断社会化的过程 1、个人成长与社会的关系 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 “ ” 社 会 化 相关链接 含义 家庭中 父母的抚育 学校中 老师的教诲 同伴（事）的 互助交流 社会环境的 熏陶与关爱 各种媒介的支撑 途 径 社会的关爱 探究: 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 在这一过程中， 我们的知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强， 价值观念日渐养成， 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 个人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员！ 课堂笔记 课堂笔记 1.为什么说个人离不开社会？（个人的成长与社会的关系） （1）人的成长是不断社会化的过程 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情景二： 有人落水，众人围观,无人救助 探究分享 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，没秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 培养社会责任感养成亲社会行为 养成亲社会行为 二 1、什么是亲社会行为？亲社会行为的主要表现有哪些？ （1）含义：人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 养成亲社会行为 情境一：老人跌倒不敢扶 情境二：有人落水，众人围观，无人救助 下列行为是亲社会行为吗？ 情境三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，无秩序 下列行为是亲社会行为吗？ 养成亲社会行为 3、亲社会行为的含义和表现 P8 含义：是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 养成这种行为有什么好处？ 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 顾宪成 这句话告诉我们什么道理？ 我们要关心社会发展。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.为什么要养成亲社会行为？ P8 （养成亲社会行为的重要性、意义） ①青少年处于走向社会的关键时期。 ② 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 课本第8页 探究与分享 1 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 5、①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 怎样养成亲社会的行为？★ P8 ①-③ ①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 课堂小结： 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 社会化的含义 个人成长与社会的关系 亲社会行为的含义和表现 养成亲社会行为的原因/重要性 如何养成亲社会行为 1.2021年4月25日，淮北市第三实验小学的学生来到杜集