2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴 我成长 1.知道学习不仅是知识的学习，还包括各种能力的培养；学习不仅局限在学校，可以从一切经历中学习。 2.明确学习需要自觉、主动的态度， 学习没有终点。 3.明白学习的重要意义，学习点亮生命。 学习目标 自主学习： 要求：阅读教材P14-19全文，1.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，重点词语圈起来。2.先自学，有疑难问题再小组交流。时间5分钟。 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 3.学习需要什么样的态度？ 4.为什么我们要终生学习？ 5、我们应该怎样正确认识学习？ 6、学习的重要性体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？） 一、打开学习之窗 编辑标题 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”； 雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 想一想：这两个字你认识吗？ 通过图画猜测古人创造“学习”二字的原因。 ①学 ⑥习 ②小孩儿的一双手 ③绳结 ④房屋 ⑤小孩 ⑦小鸟反复试飞 1.中学阶段，我们 重要的任务是什么？ 学习 探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 自理自立能力 与人交往的能力 1.初中阶段的学习有什么特点？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取， 还包括各种能力的培养。例如，学会运用 所学知识思考、处理生活中的问题··· P15页 探究与分享 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 　学习的方式（P17） 　 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 2、如何正确认识学习？ 欣赏歌曲：童年 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.学习的态度： 反思：从懵懂儿童到明理少年的过程中，你掌握了哪些技能，懂了什么道理？ 思考：这一切与学习有怎样的联系？ 长大以后还需要学习吗？为什么？ 职业需要 社会需要 人生意义 思考：学习有没有尽头？ 学海无涯 　　1.学习伴随着我们的成长。 2.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 4.终身学习： 如何正确认识学习？ ①初中阶段的学习，包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 二、学习点亮生命 1、你想过为什么到学校来吗？ 2、两个同学一组，相互探问对方，并对对方的问题进行追问。 学习为什么那么重要？ 我就举一个例子 荀彧 = 彧荀 = （xún yù） 狗或 学习的意义 （1）学习不仅能让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。 （3）学习激发前进的持续动力，使我们获得成长，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 课堂小结 学习伴成长 初中阶段的学习内容 学习的表现 学习的特点 学习的重要性 课堂练习 1.下列行为属于学习的是( ) ①小明上课听讲，认真完成作业；②小刚参加足球训练；③小明周末在河边钓鱼；④在家里，晓丽在妈妈的指导下学做饭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 2.傍晚时分，小红因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小红的行为启发我们(　　) ①学习能够让我们拥有充实的生活 ②我们要利用一切时间读书学习 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④生活中的点点滴滴都是学习 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④ A 辨析：学习就是在学校中按照老师的安排掌握知识。 这种说法是