第141-145天-【学易优】2024年高考语文一轮总复习微点天天练

微点天天练 毫 第141天 八微练重点 D.“檄”，古代的官方文书，用于晓谕、征召、声 讨，如骆宾王的《讨武翠檄》。 1.文言实词 克 2.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 2.文化常识 音乐文娱服饰医药 ( 3.修辞手法 借代 A.古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹 八微练内容 片制成，上面可以记事，比如朝笏、象笏等。 古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记 一、文言实词 录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话 克ke 记在笏板上，以防止遗忘。 【词义例释】 B.“玉堂”原指玉饰的殿堂，常用作对宫殿的美 ①能够：善始者实繁，克终者盖寡。一《谏太 称，汉朝时是皇宫中的一个殿名。 宗十思疏》 C.僭，超越本分，古代指地位在下的冒用在上 如其克谐，天下可定也。一《赤壁之战》 的名义或礼仪、器物。孟子说的“是可忍孰 ②战胜、功下：彼竭我盈，故克之。—《左传· 不可忍”便是针对僭越礼法的情况发出的 曹刿论战》 感慨。 ③克制：（成语）克己奉公。克己复礼为仁，一日 D.衣冠，“衣”指衣服，“冠”指帽子。“衣冠”指 克己复礼天下归仁焉。一《论语·颜渊》 士大夫的穿戴，借指士大夫、官绅。 ④完成，成功：三纳之而未克。一《中山狼传》 三、修辞手法 (马中锡) 借代，不直接把所要说的事物名称说出来， 【迁移阅读—解释加点字】 而是用跟它有关系的另一种事物的名称代替它。 齐将率众与魏战于桂陵，既克( ) 被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出 威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克 现，用“借体”来代替。借代可以分为以部分代整 ( )己，以致民怨四起，皆以为身处富强 体、以具体代抽象、以专名代通名、以官职代人 之国而不克( )蒙其泽。 四种。 二、文化常识 借代的作用：可以引人联想，达到以简代繁、 1.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 以实代虚、以奇代凡、以事代情的效果。 ( 1.以部分代整体 A.“布衣”本指布制的衣服，借指平民。古代富 例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 贵人家穿丝织物，书生穿麻、葛织物」 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) B.“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职，负责记 本体： 录整理帝王的言行，作为撰修国史的材料。 借体： C.戏曲是中国传统戏剧，经过长期的发展演 表达效果： 变，逐步形成了以中国五大戏曲剧种京剧、 2.以具体代抽象 昆曲、黄梅戏、评剧、豫剧为核心的中华戏曲 例：举酒欲饮无管弦。 百花苑，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 (白居易《琵琶行并序》) “世界三大古剧”。 本体： 里172 滋 微点天天练 借体： 表达效果： 表达效果： 4.以官职代人 3.以专名代通名 例：江州司马青衫湿。 例：何以解忧？唯有杜康。 (白居易《琵琶行并序》) (曹操《短歌行》) 本体： 本体： 借体： 借体： 表达效果： 第142天 微练重点 1.依次填入文中横线上的词语。 1.语言文字运用 2.成语积累 对象误用类 2.文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言 微练内容 表达准确流畅。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1~2题。 二、成语积累 2022年4月24日是第七个“中国航天日”。 1.左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。比喻 近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲 为人圆滑，善于投机。【适用对象】做事、为人。 堂等各类线上线下活动① 。航天日期 2.色彩缤纷：形容色彩繁杂。【适用对象】多种 间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国航天事 业所取得的巨大成就②一。 色彩。 1970年4月24日，“东方红一号”卫星成功 3.耳濡目染：指经常接触，自然受到影响。【适用 发射，开启中国太空时代。“中国航天日”的设立， 对象】经常性情况。 既是铭记历史、传承精神，体现对几代航天人不 4.旗开得胜：比喻事情一开始就取得好成绩。【适 懈追求航天梦的褒奖，同时也有利于激发全民尤 用对象】一开始取胜。不用于最终取胜。 其是青少年常尚科学、探索未知、敢于创新的热 5.仁者见仁：指对于同一问题各人有各人的见 情。今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主 解。【适用对象】同一问题。 题，正是希望以航天梦托举中国梦，激发汇聚更 6.妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。【适用对 多人逐梦筑梦的磅礴力量。 象】人。 航天事业是一项需要接续奋斗的事业，也是 7.连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。【适用对 一趟传递梦想的征程。我们钟爱航天，还在于航 象】文章。 天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为 8.波澜壮阔：指水的波涛浩渺广阔，比喻声势雄 实现个人理想努力奋斗，不断抵达人生新的高 壮有力，规模宏大。【适用对象】声势、规模。 度。锚定的目标即使如月背之暗、火星之远、银 9.紧锣密鼓：比喻公开活动前的紧张的舆论准