1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2　走向共同富裕 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树立改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 【核心素养目标】 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 阅读与思考P9-13 、为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 、我国怎样落实共享发展理念？ 、为了实现共同富裕，国家采取了哪些措施？ 、党的奋斗目标？ 、发展的根本目的？ 名词解释 共 同 富 裕 你知道什么是 吗？ 是社会主义的本质要求和奋斗目标。是允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 同时、同等、同步富裕 共 同 富 裕 共同富裕 一、改革进行时 相关链接 ：全面深化改革 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 思考：我国为什么要坚持全面深化改革？ 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 2、为什么要全面深化改革？（P9-11） 以前 现在 探究：对比20多年前和现在的人民生活状态，你发现了什么？你对未来生活又有怎样的期待呢？ （1）成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更好的教育 更稳定的工作 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 （2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 探究一 全面深化改革 对策①：党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 习近平总书记提出人民需要的“八更”： 思考：如何才能满足人民对美好生活的需要呢？ （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策②：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 P10探究 与分享：请你从技术创新和社会责任的角度等方面谈一谈国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？ ❷从社会责任看，环境保护是每一个企业都应当承担的社会责任。转变发展方式有利于保护生态环境，促进企业和社会可持续发展。 ❶从技术创新角度看，企业通过技术创新来提高资源利用率和减少污染排放，能够降低成本增加社会美誉度，有利于企业的长远发展。 探究一 全面深化改革 城镇化水平不高：2021年末，我国常住人口城镇化率为64.72%，但距离发达国家81.3%的城镇化程度还有一定的差距。 城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是，城乡二元结构没有根本改变。 区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难； （4）：现实挑战我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 对策③：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 作用、意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 探究一 全面深化改革 面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题”我们该如何做？ 促进区域协调发展 推进西部大开发形成新格局。 推动中部地区高质量发展。 继续支持东部率先发展。 深入推动东北全面振兴。 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。 阅读教材第10—11页“探究与分享”； （1）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ ①我国农民人均收人明显提升。 ②生活条件