第二章 细胞怎样构成生物体（能力提升卷）- 2023-2024学年七年级生物上册基础与培优高效突破测试卷（北京专用）

第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 能力提升卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2023·北京·九年级专题练习）居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花。下列叙述正确的是（    ） A．细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象 B．白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力 C．白菜根部的伸长区细胞经过生长、分裂形成了不同的组织 D．从结构层次的角度来看，白菜根属于营养组织 2．（2022·北京·九年级校考专题练习）细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。下列相关叙述正确的是（    ） A．细胞分裂时最先变化的是细胞质 B．不同组织的细胞均具有分裂能力 C．植物的分生组织始终具有细胞分化功能 D．细胞分化的结果是形成多种组织 3．（2022·北京石景山·统考一模）生物体各种组织的形成是 A．细胞生长的结果 B．细胞重新排列的结果 C．细胞变异的结果 D．细胞分裂和分化的结果 4．（2023春·北京·八年级北师大附中平谷一分校校考期中）如图所示为植物的根发生了弯曲生长后，弯曲前后细胞的形态图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了 A．细胞分裂的速度 B．细胞生长的速度 C．细胞分化的速度 D．细胞排列的情况 5．（2021·北京·统考中考真题）图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（    ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 6．（2023秋·七年级课时练习）如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（　　） A．无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞 B．乙、丙细胞中的遗传物质数量均为甲细胞的一半 C．甲、乙、丙三个细胞中的遗传物质数量是相等的 D．细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂 7．（2022·北京·模拟预测）如图是细胞分裂、分化形成组织的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①表示细胞分裂过程，②表示细胞分化过程 B．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程 C．①和②均表示细胞分裂过程 D．①和②均表示细胞分化过程 8．（2023·北京·模拟预测）下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是 A．过程①表示细胞分裂 B．过程①使染色体数目减半 C．过程②表示细胞分化 D．A细胞能产生和传导冲动 9．（2022·北京·统考一模）耳的结构层次为（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 10．（2023秋·七年级课时练习）从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是 A．马铃薯的块茎由机械组织构成 B．龙眼肉以营养组织为主 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．洋葱外表皮属于保护组织 11．（2023·北京·模拟预测）下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统 C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的 D．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 12．（2022·北京·九年级校考专题练习）春季在银杏的树干上会长出如图所示的叶片，它们来源于 A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．上皮组织 13．（2020·北京大兴·统考一模）下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（    ） A．番茄果实和小肠都属于器官 B．番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同 C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D．番茄果实的表皮属于保护组织与小肠上皮组织的功能相同 14．（2021秋·北京·七年级北理工附中校考期中）同学们在实验课上制作并观察多种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是（    ） A．番茄表皮 B．山楂果肉 C．芹菜茎导管 D．空心菜叶片横切 15．（2023·北京石景山·统考二模）草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，下列关于两种生物的叙述正确的是（　　） A．都具有细胞壁 B．都属于自养生物 C．都能分裂、分化和生长 D．都能独立完成生命活动 16．（2023·北京房山·统考二模）结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中，以肠内容物为食。结肠小袋纤毛虫与草履虫结构相似（如图所示），以下说法正确的是（    ） A．整个生物体由一个细胞构成 B．不能对外界刺激作出反应 C．食物泡可用于呼吸 D．有叶绿体能进行光合作用 17．（2023·北京朝阳·一模）在观察草履虫时，同学们向草履虫液滴的一侧滴加了不同物质，实验处理方法与实验现象记录于表中。下列叙述错误的是（    ） 处理方法 实验现象 清水 草履虫无明显变化