必修（上）第13单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第Ⅰ课时 (学生自修课)（Word教参）-【创新方案】2024高考历史一轮复习（新教材 新高考）

第十三单元|中华民族的抗日战争和人民解放战争 第Ⅰ课时温故学习—系统回顾教材·全面落实基础(学生自修课) 基础点点过(一)　从局部抗战到全面抗战 [理清历史纲要] 一、局部抗战 1．日本侵华的开始 (1)日本侵华原因 历史原因 日本明治维新后蓄谋已久，占领中国是其既定国策 根本原因 日本资本主义经济发展的困境及摆脱困境的对策 现实原因 1929年，资本主义世界性经济危机爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争 客观原因 ①国内：国共两党内战对峙；国民党抗战意图没有明确(不抵抗政策)，没有做好抗战准备。 ②国际：欧美列强忙于应对经济危机，无暇顾及日本侵华；西方大国的绥靖政策 (2)日本侵略 1931年 日本制造了九一八事变，不久占据整个东北 1932年 日军制造一·二八事变，侵略上海 1932年 日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国 1933年 日军向长城沿线进犯 1935年 日本侵略者为侵占中国华北而制造了一连串事件，总称“华北事变” 2.军民抗战 东北民众抗日救亡 由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战 长城抗战 1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗 学生运动 1935年12月9日，北平学生发动一二·九运动。这一运动促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 中国共产党抗战 1936年，中国共产党领导的东北抗日联军发展到三万余人，牵制了大量日军 西安事变 背景 张学良、杨虎城在中共抗日民族统一战线政策的感召下，实行联共抗日 经过 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日 结果 西安事变和平解决 意义 促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，全国团结抗战的局面初步形成 二、全面抗战的开始(1937年七七事变) 抗日民族统一战线建立 国共呼应 1937年7月8日，中国共产党通电全国，呼吁实行全民族抗战。同时，蒋介石发表庐山讲话，准备抗战 中国共产党垂范 ①洛川会议：标志着中国共产党全面抗战路线的形成。②合作宣言：为早日促成国共合作抗日，周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》 部队改编 红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军 实现合作 1937年9月22日，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展为全民族抗战 三、日军的侵华暴行 军事 南京大屠杀；重庆大轰炸；“三光”政策 政治 实行“以华制华”方针 经济 实行“以战养战” 其他 实施细菌战；强征慰安妇 [即时练通小题] 1．1935年，中国共产党发表《八一宣言》，提出“只要国民党军队停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战，不管过去和现在他们与红军之间有任何旧仇宿怨，红军不仅立刻对之停止敌对行为，而且愿意与之亲密携手共同救国”。这表明中国共产党致力于(　 ) A．建立抗日民族统一战线 B．和平解决西安事变 C．完善“工农武装割据”理论 D．巩固敌后抗日根据地 解析：选A　据材料“实行对日抗战”“愿意与之亲密携手共同救国”可知，中国共产党表达了团结一切可以团结的力量共同抗日的意愿，表明其致力于建立抗日民族统一战线，故选A项。 2．抗战期间，《手榴弹》是流传于山西沁源的一首民歌。歌中唱到：“我老婆子今年七十三呀，手里拿着两颗手榴弹，揭开盖子拉开线，打死了日本鬼子，消灭了狗汉奸。”这说明(　 ) A．根据地实行兵民合一政策 B．山西成为敌后抗战的主战场 C．抗日战争是一场人民战争 D．日军暴行激起人民普遍反抗 解析：选C　据材料可知，抗日战争时期，各种年龄、性别和社会身份的广大人民群众积极参与了抗日战争，说明抗日战争是一场广泛的人民战争，故选C项。 3．下表为日本设立的“中国联合准备银行”(“联银”)分行城市表。“联银”从事普及“联银券”，要求群众手中的法币必须兑换价值极低的“联银券”等伪钞。日本设立“联银”的目的在于(　 ) 分行名称 天津 济南 唐山 烟台 青岛 石家庄 太原 山海关 设立年份 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 分行名称 新乡 运城 徐州 秦皇岛 临汾 开封 海州 设立年份 1939 1939 1939 1939 1939 1939 1939 — A.强化战时物资管制 B．封锁抗日根据地经济 C．转嫁负担“以战养战” D．扰乱国统区金融秩序 解析：选C　根据题干内容中“‘联银’从事普及‘联银券’，要求群众手中的法币必须兑换价值极低的‘联银券’等伪钞”可知，日本在中国