第4章 第3节 硫及其化合物(Word教参)-【创新方案】2024高考化学一轮复习(老教材 新高考)

2023-09-27
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内容正文:

第三节 硫及其化合物 1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 2.结合实例认识硫及其化合物性质的多样性,了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化。 3.认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。 考点(一) O3和H2O2的性质及应用 1.臭氧的性质与用途 (1)组成与物理性质:臭氧的分子式为O3,与 O2互为同素异形体。O3是浅蓝色气体,有鱼腥臭味。 (2)化学性质 不稳定性 O3不稳定,容易分解,反应的化学方程式为2O3===3O2,在放电条件下空气中的O2可以转化为O3,反应的化学方程式为3O22O3 强氧化性 O3容易使淀粉-KI溶液变蓝色,反应的化学方程式为2KI+O3+H2O===I2+2KOH+O2;O3在反应中作氧化剂时,生成物中一般有O2生成 漂白性 O3因其强氧化性能使有色物质褪色,可用作杀菌消毒剂 (3)用途:①可用作脱色剂和消毒剂;②臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线,是人类和其他生物的保护伞。 2.双氧水的结构与性质 (1)结构 电子式:,结构式:H—O—O—H。 (2)化学性质 不稳定性 加热、光照或加催化剂都能使分解加快,因此H2O2应保存在棕色瓶中并放置在阴凉处,其分解的化学方程式为 弱酸性 相当于二元弱酸H2O2H++HO,HOH++O 强氧化性 ①在工业上用10% 的H2O2漂白羽毛及丝织品,在医疗上用3% 的H2O2作为消毒杀菌剂; ②氧化Fe2+、SO、H2S、SO2等还原性物质; ③使湿润的淀粉-KI试纸变蓝:H2O2+2I-+2H+===I2+2H2O 弱还原性 ①H2O2中-1价的氧遇强氧化剂可失去电子转化成0价氧而被氧化:2KMnO4+5H2O2+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O; ②H2O2被氧化成O2时,每生成1 mol O2转移2 mol电子 题点全面练清 1.某商品的广告词是“臭氧,世界上最强大的消毒剂”。下列有关叙述正确的是(  ) A.臭氧与氧气是同分异构体,二者的转化属于化学变化 B.大气平流层中的臭氧吸收紫外线,保护地球上的生物 C.臭氧有毒,所以不能用于水的净化 D.因为臭氧分解生成氧气,所以空气中臭氧的含量越高越好 解析:选B A项,O3与O2是同素异形体,不是同分异构体;C项,O3可用于水的杀菌消毒;D项,O3的含量较高时,对生物有害。 2.如图为大气平流层中臭氧层被破坏的一个流程图,下列说法不正确的是(  ) A.O3转化为O2是物理变化 B.反应①中破坏的化学键为共价键 C.反应②可表示为O3+Cl===ClO+O2 D.少量的Cl能破坏大量的O3 解析:选A O3转化为O2是同素异形体间的转化,属于化学变化,A错误;反应①是ClO+O===O2+Cl,破坏的化学键为ClO,是共价键,B正确;结合图示分析反应②是臭氧和氯原子反应生成ClO和氧气,C正确;由图分析可知氯原子会和臭氧反应破坏臭氧分子结构,氯原子在反应中做催化剂,少量的Cl能破坏大量的O3,D正确。 3.(2020·北京等级考)H2O2是一种重要的化学品,其合成方法不断发展。 (1)早期制备方法:Ba(NO3)2BaOBaO2滤液H2O2 ①Ⅰ为分解反应,产物除BaO、O2外,还有一种红棕色气体。该反应的化学方程式是________________________________________________________________________。 ②Ⅱ为可逆反应,促进该反应正向进行的措施是________________________________ ________________________________________________________________________。 ③Ⅲ中生成H2O2,反应的化学方程式是____________________________________ ________________________________________________________________________。 ④减压能够降低蒸馏温度,从H2O2的化学性质角度说明Ⅴ中采用减压蒸馏的原因:________________________________________________________________________。 (2)电化学制备方法:已知反应2H2O2===2H2O+O2↑能自发进行,反向不能自发进行,通过电解可以实现由H2O和O2为原料制备H2O2,如图为制备装置示意图。 ①a极的电极反应式是_____________________

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