第5章 第1节 自然地理环境的整体性（Word教参）-【创新方案】2024高考地理一轮复习（老教材 新高考）

第一节　自然地理环境的整体性 　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)地理要素间的物质与能量的交换　 读陆地环境各要素相互关系示意图，回答问题。 1．地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2．物质与能量交换的途径：水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。 3．意义：各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 4．生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。 5．此图反映出陆地环境具有整体性的特点，常被作为自然环境标志的是生物。 6．图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是C，表示不同温度带生长植物不同的是A，表示绿地对城市空气起净化作用的是B，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是D。 (二)地理要素间相互作用产生的新功能　 1．生产功能 概念 自然地理环境具有的合成有机物的能力 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 形成过程 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 举例 生态系统的生物生长发育 2．平衡功能 (1)概念：自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 (2)形成过程 ①二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀。 ②氧气的平衡作用：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气。 (三)自然地理环境整体性的表现　 1．自然地理环境具有统一的演化过程 地理环境各要素的发展演化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。例如，我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了独特的荒漠环境。 2．地理要素的变化会“牵一发而动全身” 地理环境中的某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。下面为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调的例子。 3．一个区域自然环境的变化可能影响到其他地区 区域之间是相互联系和影响的，一个区域自然环境的发展变化也会引起其他区域的发展变化，如青藏高原的隆升对其周边区域自然环境的影响就非常明显，如下所示： 基础小练·自我盘查 一、判断题 (1)阳光不属于自然环境要素。(×) (2)某一要素受到外界干扰发生变化，不会影响其他要素。(×) (3)自然环境各要素与环境总体特征协调一致。(√) (4)厄尔尼诺现象引发的种种灾难说明地理环境各要素之间相互联系、相互影响和相互制约。(√) (5)某一要素的变化，能影响当地的自然环境，但不会对其他地区的自然地理环境产生影响。(×) 二、选择题 “无尽夏(如图)”是绣球花的一个变种，因花期长而得名。花友发现，碱性土壤以粉红花为主，酸性土壤以蓝色花为主，中性土壤同一植株里既有粉红花又有蓝色花。据此完成1～2题。 1．“无尽夏”花色随土壤酸碱性的变化而变化，反映了自然地理环境的(　 ) A．区域性 B．整体性 C．差异性 D．变化性 2．我国南方和北方“无尽夏”的花色(　 ) A．南方和北方均以粉红花为主 B．南方以蓝色花为主，北方以粉红花为主 C．南方和北方均以蓝色花为主 D．南方以粉红花为主，北方以蓝色花为主 解析：1.B　2.B　第1题，由材料可知，土壤性质的变化导致植被特点的变化，体现了地理环境的整体性。第2题，“无尽夏”的花色与土壤的酸碱度有关，我国北方地区的土壤以黄土为主，土壤偏碱性，应该以粉红花为主；南方土壤以红壤为主，土壤偏酸性，花开以蓝色花为主。 读某地残积物、坡积物、洪积物和冲积物分布示意图，回答3～4题。 3．图中四类沉积物会影响到土壤的(　 ) A．颜色 B．有机质含量 C．质地 D．矿物质成分 4．图中土壤差异形成的主要影响因素是(　 ) A．生物 B．气候 C．成土母质 D．地貌 解析：3.C　4.D　第3题，读图可知，四类沉积物最显著的差异是颗粒大小不同，这主要影响土壤的质地，对土壤颜色影响极小，A错误，C正确。同一区域沉积物的矿物质成分差异小，D错误。土壤有机质差异与生物的凋落物多少和微生物分解速度差异有关，与沉积物关系较小，B错误。第4题，据图可知，图示在不同的海拔，形成不同颗粒物的土壤，所以影响图示土壤差异的主要因素为地貌。故选D。 核心点(一)　自然地理要素的相互关系 在“新动向”中研起 一、新教材教学导向(选自新教材人教版选择性必修1) 坡面土壤厚度的稳定性 坡面土壤表层常常发生流水侵蚀。岩石不断风化，为土壤形成提供原料。流水侵蚀和岩石风化共同控制着土壤厚度。一般说来，如果流水侵蚀强烈，土壤薄，下覆岩石受环境影响加剧，风化加速。相反，如果流水侵蚀较弱，在厚厚的土壤的保护下，岩石就不易风化。表面上看，流水对土壤的侵蚀很明显，一次降水过程就能