4.3.2 角的比较与运算（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练（人教版）

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第10课时　角的比较与运算(2) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第10课时　角的比较与运算(2) 1．如图，∠AOC为直角，OC是∠BOD的平分线，且∠AOB＝38°，则∠AOD的度数是(　　) A．52°　　 B．90°　　 C．104°　　 D．142° A组基础达标 返回目录 D 第10课时　角的比较与运算(2) 2．如图，∠AOB＝120°，∠AOC＝ ∠BOC，OD平分∠BOC，则∠BOD的度数为_____． A组基础达标 返回目录 45° 第10课时　角的比较与运算(2) 3．把一个直角4等分，每一份是____度____分． A组基础达标 返回目录 22 30 4．已知锐角∠AOB. (1)若∠AOB＝31°12′，则 ∠AOB＝________； (2)若∠AOB＝20°21′，则3∠AOB＝________． 15°36′ 61°3′ 第10课时　角的比较与运算(2) B组提升训练 返回目录 第10课时　角的比较与运算(2) 5．如图，∠AOB＝120°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC. (1)求∠EOD的度数． B组提升训练 返回目录 解：∵OD平分∠BOC，OE平分∠AOC， ∴∠DOC＝∠DOB＝ ∠BOC， ∠EOC＝∠EOA＝ ∠AOC. ∵∠AOB＝120°， ∴∠EOD＝∠DOC＋∠EOC＝ (∠BOC＋∠AOC)＝ ∠AOB＝60°； 第10课时　角的比较与运算(2) 5．如图，∠AOB＝120°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC. (2)若∠BOC＝90°，求∠AOE的度数． B组提升训练 返回目录 解：∵∠BOC＝90°，∠AOB＝120°， ∴∠AOC＝∠AOB－∠BOC＝120°－90°＝30°. ∵OE平分∠AOC， ∴∠AOE＝ ∠AOC＝15°. 第10课时　角的比较与运算(2) C组拓展创新 返回目录 第10课时　角的比较与运算(2) 6．已知O是直线AB上一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC. (1)如图1，若∠AOC＝30°，求∠DOE的度数； C组拓展创新 返回目录 解：∵∠AOC＝30°， ∴∠BOC＝180°－∠AOC＝150°. 又∵∠COD是直角，OE平分∠BOC， ∴∠DOE＝∠COD－ ∠BOC ＝90°－ ×150° ＝15°； 第10课时　角的比较与运算(2) (2)如图1，若∠AOC＝α，求∠DOE的度数(用含α的代数式表示)； C组拓展创新 返回目录 第10课时　角的比较与运算(2) (3)如图2，O是直线AB上一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC，探究∠DOE与∠AOC的关系，直接写出结论． C组拓展创新 返回目录 解：∠AOC＝2∠DOE. 解析：∵OE平分∠BOC， ∴∠COE＝∠BOE，∠COB＝2∠COE， ∴∠AOC＝180°－∠COB ＝180°－2∠COE ＝2(90°－∠COE)． ∵∠COD是直角， ∴∠DOE＝90°－∠COE， ∴∠AOC＝2∠DOE. 第10课时　角的比较与运算(2) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 解：由(1)知∠DOE＝∠COD－∠BOC， ∴∠DOE＝90°－(180°－∠AOC) ＝90°－90°＋∠AOC ＝∠AOC ＝α； $$ 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第9课时　角的比较与运算(1) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第9课时　角的比较与运算(1)