高中历史第一课导言课 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

Hi story 高中历史第一课 历史有什么样的魅力？ 为什么要学历史？ 怎样学高中历史？ 1 4 3 什么是历史？ 2 思考：影视剧是历史吗？神话呢？历史是什么？ 神话虽然不是历史，但它在某种程度上反映了历史，而且世界上任何民族的古老历史往往都离不开神话。 ——葛剑雄《历史是什么》 什么是历史？ 过也，传也《说文解字》 记事者也 《说文解字》 对过往之事的客观记录（解释与评价） 历史 什么是历史？ 《南京条约》于1842年8月29日（道光二十二年七月二十四日），由清廷代表耆英、伊里布、牛鉴与英国代表璞鼎查在停泊于南京下关江面的英舰皋华丽号上签订。《南京条约》共十三款，其中要求中国：（1）割让香港岛；（2）向英国赔偿鸦片烟价、商欠、军费共二千一百万银元；（3）五口通商，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，允许英人居住并设派领事；（4）协定关税，英商应纳进出口货税、饷费，中国海关无权自主；（5）废除公行制度，准许英商在华自由贸易等。 此外，也规定双方官吏平等往来、释放对方军民以及英国撤军等事宜。 《南京条约》破坏了中国的领土完整和关税主权，便利了英国对华的商品输出，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》签订后，西方列强趁火打劫，相继强迫清政府签订了一系列不平等条约，进一步侵犯了中国的主权，破坏了中国的自然经济，并加速了清王朝的衰亡。 已经发生了的过去的事情 解释和评价 “ 惟知之深，故爱之切。若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。 ——钱穆 历史是民族的集体记忆、情感寄托、精神纽带。 具有正确的价值观念的新青年！ 拥有科学的思维习惯的新公民！ 成为良好品格、品性的新栋梁！ 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 晋灵公幼年继位后，十分荒淫而骄横，他常常站在高台上，用弹弓射路上来往往的行人，以此取乐身边的美人。有一次厨师煮熊掌煮得不合他的口味，他一气之下就把厨师杀了，并命人分尸八块，用竹篓装了抛尸荒野。当时的正卿，也就是第一执政大臣赵盾，屡次劝谏他，晋灵公因此感到讨厌、害怕、怀恨在心，想要秘密除掉赵盾。 于是，晋灵公几次三番地设计谋杀赵盾，但都没有成功，赵盾看着形势危险，只好逃出城去，暂时躲避到外地。 这时，赵盾的侄子将军赵穿，趁他喝得大醉的时候，突然发动袭击。当赵盾逃到晋国边境时，听说晋灵公已被赵穿带兵杀死，于是返回晋都，另立晋成公为国君，并继续担任国相主持国政。 如果你是晋国的史官，你会写谁杀了晋国国君？为什么？ 大史书曰“赵盾弑其君”，以示于朝。——《左传》 董狐究竟是秉笔直书的良史？还是隐恶歪曲的恶史？ 孔子闻之，曰：董狐，古之良史也——《左传》 初中 ◆（2022▪白银中考▪6）“英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”材料中的“宪法”指的是A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 高中 ◆（2022▪浙江选考▪18）论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在 A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成 C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治” 博闻强识：能记忆基本的史实 明辨深思：对文字敏感，认真琢磨 证据意识：有一分证据说一分话 驰骋想象：在证据上合理地让历史动起来 学以致用 滋养情怀 $$