2023年高一语文统编版必修上册教学计划-2023-2024学年高一语文同步单元教学大课堂（统编版必修上册）

2023年高一语文统编版必修上册教学计划 1、 指导思想: 树立以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。培养学生良好的语文学习习惯，为终身学习准备好必备的能力。 二、 教学设想 以新课程改革为指挥棒，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，充分发挥集体的力量和智慧，集思广益，共同努力，提高集体备课的实效性，提升教育教学质量。 面对学生薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学。在日常教学中，主要抓好以下的环节： （一）阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。 (二)在写作方面，坚持每周课外练笔一次，每两周一次大作文的训练。 （三)口语训练方面，扫除学生练习口语的心理障碍，训练学生大胆开口的习惯，使学生能自由流畅地表述自己的见解，养成文明得体的说话习惯。 (四)日常语文教学贯穿写字、背诵等基础训练。 三、 教学措施 1、 重视思维训练，注重能力培养， 把学习的主动权交给学生。重视每堂课的收效，落实每个知识点的教学，力求做到重点突出，训练到位，把功夫花在基本功的培养上。 2、 重视作文教学，努力提高学生的作文能力。 （1）充分挖掘教材资源，努力探寻阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注意开发现实生活中的作文教学资源，使作文教学走上系列、优化的健康之路。 (2)序列优化，讲究实效。每次训练后，及时讲评，为学生提供范文，努力做到做一次作文，有一次收获。 3、发挥集体备课的作用，全组老师分工合作，集大家的智慧，打造适应新高考模式的语文教学方式。 四、教学进度 日 期 周 次 内容安排 课 时 9月1日—7日 第1周 《沁园春.长沙》2《立在地球边上放号》 《红烛》等四首诗歌 作文训练——明确表述观点 7 9月8日—14日 第2周 《百合花》《哦，香雪》 《喜看稻菽千重浪》 7 9月15日—22日 第3周 《心有一团火，温暖众人心》 《“探界者”钟杨》《以工匠精神雕琢时代品质》 议论文指导及训练2 7 9月23日—30日 第4周 《芣苢》+《插秧歌》 《短歌行》《归园田居》(其一) 《梦游天姥吟留别》 7 10月1日—7日 第5周 国庆放假 《记录家乡的人和物》社会调查 10月8日—15日 第6周 《登高》《琵琶行》《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》 议论文指导及训练3 8 10月16—23日 第7周 《乡土中国》整本书阅读 7 10月24—31日 第8周 《劝学》 期中复习及考试 7 11月1日—7日 第9周 试卷讲评 《师说》《 反对党八股》 7 11月8—15日 第10周 《拿来主义》《读书：目的和前提》 《上图书馆》 议论文指导及训练4 7 11月16—23日 第11周 《故都的秋》《荷塘月色》 《我与地坛》+群文阅读 7 11月24日—30日 第12周 月考及试卷讲评 《赤壁赋》 《登泰山记》 7 12月1—7日 第13周 古诗词诵读单元 议论文指导及训练5 7 12月8—15日 第14周 第八单元词语积累与词语解释 5 12月16—23日 第15周 期末复习备考 7 12月24—30日 第16周 期末复习备考 7 元旦放假 3 1月4日—11日 第17周 复习备考 + 期末考试 7 五、整本教材必须落实的知识点 说明：以下各知识点应穿插在相应的单元及课时备课中，并在教学中落实。 1.P1 诗歌运用意象抒发情感（意象表情达意的作用，2020“峨眉、岘首”表达离情的作用） 2.P1 小说叙事艺术（叙事特点）①叙事角度/叙述视角；②叙事方式/叙述手法；③叙事节奏；④叙述语言；⑤叙事技巧；⑥叙事安排。 3.P3 炼字选词的精妙之处。 4.P3 分析诗歌呈现出.....的风格。（手法、意象（形象）、意境、语言、情感） 5.P11 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》艺术特色分析。（选择题可参考） 6.P28 散文化小说特征 7.P50 通讯的特点（选取典型事件、刻画细节、多角度多层次报道） 补充：报道视角（政府视角、专家视角、百姓视角、国外视角......） 8.P54 《芣苢》《文氏外孙入村收麦》赏析（选择题可参考） 9.P55 优秀新闻评选标准（新闻价值、报道内容、结构层次、语言表达等） 10.P59 《短歌行》《归园田居》艺术特色鉴赏。（选择题可参考） 补充：古体诗、近体诗常识 11.P64 《梦游天姥》《登高