1.1.2 物质的转化（测试）-【核心素养目标】2023-2024学年高一化学同步精品课件（人教版2019必修第一册）

第一章 第一节 第2课时 物质的转化 测试题 榆次一中 李金虎 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题4分，共60分） 1． 某同学要在奥运五连环中填入物质，使相连物质间能发生反应，不相连物质间不能发生反应。你认为“五连环”中有空缺的一环应填入的物质是(　　) A．硫酸 B．氧气 C．二氧化碳 D．氧化钙 2． 下列物质转化(“→”表示一种物质转化为另一种物质)中，每次转化只通过一步反应，不可能全部实现的是(　　) A．H2O2→O2→CO2→H2CO3 B．NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl C．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH D．Mg→H2→HCl→AlCl3 3． 能实现下列物质间直接转化的元素是(　　) 单质氧化物酸或碱盐 A．铁 B．N C．铜 D．硫 4． 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(　　) A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4 B．NaOH、HNO3、K2CO3化学，侵权必究 C．KOH、FeCl3、Na2CO3 D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4 5． 如图所示，甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且均能与X发生化学反应。若X为稀盐酸，则甲、乙、丙三种物质可能为( ) A．Cu、Ca(OH)2、CaCO3 B．Mg、NaOH、Ca(OH)2 C．Fe、CuO、Cu(OH)2 D．Zn、Fe2O3、NaNO3 6． 化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是( ) A．酚酞溶液、“雪碧”饮料 B．NaOH溶液、酚酞溶液 C．CuSO4溶液、NaOH溶液 D．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 7． 它们之间的反应关系及所发生反应的反应类型如图：化学，侵权必究 则物质B为 A．Fe B．HCl(稀) C．NaOH(溶液) D．AgNO3(溶液) 8． 碳及其化合物的转化关系：，其中涉及的基本反应类型依次是( ) A．化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应 B．置换反应、复分解反应、化合反应、分解反应 C．置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应 D．置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应 9． A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如图所示，其中所含的相同元素是(　　) A．铜 B．碳 C．铁 D．钙 10．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（　　） 11．如图所列各组物质中，物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是(　　) A．甲为CuO、乙为CO2、丙为H2O B．甲为C、乙为CO、丙为CO2 C．甲为CaCO3、乙为CaO、丙为Ca（OH）2 D．甲为H2SO4、乙为H2O、丙为H2 12．氢氧化钾是我国古代纺织业常用于漂洗的洗涤剂。古代制取氢氧化钾的流程如下： 上述流程中没有涉及的化学反应类型是(　　) A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 13．构建知识网络，厘清物质间的相互转化关系是化学学习中的一种重要方法。如图中线段两端的物质在一定条件下可以发生反应。下列符合图示要求的是(　　) A．①NaHCO3 ②CO2 ③BaCl2 B．①Na2CO3 ②Fe ③K2CO3 C．①Fe2O3 ②CO ③Ba(NO3)2 D．①Ca(HCO3)2 ②SO2 ③Na2CO3 14．如图所示，是某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是(　　) A．生成的物质都是氧化物 B．反应物都刚好完全反应 C．该反应的基本类型属于置换反应 D．反应方程式为2H2S+4O22SO3+2H2O 15．人体中99%的钙储存在骨骼、牙齿中，1%的钙储存在血液和软组织中。血液和软组织中的钙非常