1.1我与社会（作业）-2023-2024学年八年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

八年级上册道德与法治课堂作业 第1课时 我与社会 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1.人们在______中形成了各种______。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心______，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.个人是社会的______部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。______是通过______确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.几种主要的社会关系______：如家庭、家族成员之间的关系。______：如同乡、邻居等。______：如同学、同事等。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1．浙江省杭州市富阳区富春第七小学的孩子们在传统节气芒种这天来到了渔山乡的水稻田里，跟农民伯伯们一起学插秧。孩子们脱掉鞋袜，走进稻田，弯着腰，点着苗，有模有样。这是富阳“新式劳动教育”实践中的一堂课。开设这样的课程有利于鼓励学生（　　） ①脱离校园，在社会的大课堂中学习 ②积极投身社会实践，养成亲社会行为 ③在社会课堂中积极学习、健康成长 ④通过社会学习，成为合格的社会成员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。关于上述语句，下列说法正确的是（　　） A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C．广告语强调社会对个人的作用，社会为个人提供物质支持和精神滋养 D．鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持 3．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（　　） A．个人可以离开社会而独立存在 B．个人从社会中获得物质支持和精神滋养 C．社会是由个人组成的社会 D．社会的发展需要个人作出各种牺牲4．阅读下边两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是(　　) A．固定不变的 B．随意确定的 C．每个人一样的 D．因社会关系不同而不同 5．周末，吴希一家组织去网红地梅渚古镇打卡游玩，并邀请了他的邻居和同学。下列关于吴希的社会关系表述正确的是（　　） A．与邻居是业缘关系 B．与同学是地缘关系C．与爸爸是血缘关系 D．全家都是血缘关系 6．习近平曾说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”上述材料所体现的实现社会化的条件是（　　） A．父母的抚育 B．同伴的帮助 C．老师的教诲 D．社会的关爱 二、非选择题 7． 材料一：2022年1月16日至17日，2022年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 材料二：2022年2月20日，北京2022年冬奥会闭幕式圆满举行。闭幕式上有一个致敬志愿者的特别环节，6名志愿者代表站上国家体育场“鸟巢”的中央，聚光灯下，国际奥委会运动员委员会的代表向志愿者代表赠送了红灯笼，代表全体运动员向志愿者表示感谢。本届冬奥会，有1.8万名赛会志愿者和20余万名城市志愿者参与服务。每一位志愿者都是一片温暖了这个冬天的雪花。他们把自己的志愿化成一道冬日的光，凝聚成温暖世界的力量。 国际奥委会主席巴赫在闭幕式致辞中对本届2022年冬奥会高度赞扬，并对志愿者致谢：“我要对所有志愿者说，你们眼中的笑意温暖了我们的心田，你们的友好善意将永驻我们心中。”他用中文说道：“志愿者，谢谢你们!” （1）请你从“在社会课堂中成长”的角度，说说党和国家“加快教育高质量发展，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的必要性。 （2）参与北京冬奥会的志愿服务活动是什么行为?为什么要养成这种行为? 【提升练习】——课后拓展练，能力自然长 （2021年青海）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了 ①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个