第十二章 全等三角形章末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中数学同步练习(人教版 大连专用)

2023-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十一章 三角形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 720 KB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40558006.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

129  !")$$%&'( (时间:60分钟 分值:100分)                                一、选择题 (本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是 (  ) A.72° B.60° C.58° D.50° 2.如图,已知AB=AC,BD=CD,则可推出 (  ) A.△ABD≌△BCD B.△ABD≌△ACD C.△ACD≌△BCD D.△ACE≌△BDE 第1题图    第2题图    第3题图    第4题图 3.如图,∠A=∠D,∠1=∠2,要使△ABC≌△DEF,还应给出的条件是 (  ) A.∠E=∠B B.AB=EF C.AF=CD D.ED=BC 4.如图是由四个相同的小正方形组成的网格图,其中∠1+∠2等于 (  ) A.90° B.150° C.180° D.210° 5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,E是边 AB上一点,若 CD=6,则DE的长可以是 (  ) A.1 B.3 C.5 D.7 第5题图      第6题图      第7题图 6.如图,在△ABC中,∠B=80°,∠C=30°.若△ABC≌△ADE,∠DAC=35°,则 ∠EAC的度数为 (  ) A.40° B.35° C.30° D.25° 7.如图,D为△ABC边 BC上一点,∠B=∠C,∠BAC=56°,且 BF=DC,EC= BD,则∠EDF等于 (  ) A.62° B.56° C.34° D.124° 130   第8题图 8.如图,AD是△ABC的角平分线,CE⊥AD,垂足为 F.若 ∠CAB=30°,∠B=55°,则∠BDE的度数为 (  ) A.35° B.40° C.45° D.50° 二、填空题 (本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9.如图,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,则∠DFC= . 10.如图,已知△ABD≌△AEC,且AB=8,BD=7,AD=6,则BC= . 第9题图      第10题图      第11题图 11.如图,把长短确定的两根木棍AB,AC的一端固定在A处,和第三根木棍BM摆 出△ABC,木棍AB固定,木棍AC绕A转动,得到△ABD,这个实验说明  . 12.如图,已知 AB=AD,∠BAE=∠DAC,要使△ABC≌△ADE,可补充的条件是 (写出一个即可). 13.如图,△ABC的周长为32,且BD=DC,AD⊥BC于点D,△ACD的周长为24, 那么AD的长为 . 第12题图       第13题图 14.如图,D,E分别为△ABC的 AC,BC边的中点,将此三角形沿 DE折叠,使点 C落在AB边上的点P处.若∠CDE=48°,则∠APD= . 15.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是 AC的垂直平分线,交 AC于点 D,交 BC于点E.已知∠BAE=10°,则∠C= . 第14题图      第15题图      第16题图 16.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB于点 F,DE=DG,AG=16,AE=8, 若S△ADG=64,则△DEF的面积为 . 131  三、解答题 (本大题共5小题,共52分) 17.(10分)如图,点 A,E,F,B在直线 l上,AE=BF,AC∥BD,且 AC=BD. 求证:△ACF≌△BDE.  第17题图 18.(10分)如图,点 E在 CD上,BC与 AE交于点 F,AB=CB,BE=BD,∠1= ∠2.求证:  第18题图 (1)△ABE≌△CBD; (2)∠1=∠3. 19.(10分)如图,在△ABC与△CDE中,点 C在线段 BD上,且 AB⊥BD,DE⊥ BD,AC=CE,BC=DE.  第19题图 (1)求证:BD=AB+DE; (2)求∠ACE的度数. 132  20.(10分)如图,MS⊥PS,MN⊥SN,PQ⊥SN,垂足分别为 S,N,Q,MS=PS, SN=4,MN=3.求NQ的长.  第20题图 21.(12分)如图1,BD,CE是△ABC的高,点P在BD的延长线上,CA=BP,点 Q在CE上,QC=AB. (1)探究PA与AQ之间的关系. (2)如图2,若把 (1)中的△ABC改为钝角三角形,AC>AB,∠A是钝角,其他条 件不变,上述结论是否成立?画出图形并证明你的结论. 第21题图 168  23.解: (1)∵AD平分∠BAC,∴∠BAD= ∠DAC.∵∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC +∠BAD,又∵∠AEB=∠ABC,∴∠EFD=∠ADC.   (2)探究 (1)中结论仍成立.理由:∵AD平分 ∠BAG,∴∠BAD=∠GAD.∵∠FAE=∠GAD,∴ ∠F

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第十二章 全等三角形章末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中数学同步练习(人教版 大连专用)
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