第十二章 全等三角形-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中数学同步练习(人教版 大连专用)

2023-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十一章 三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40558005.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

19  &'  & 全等三角形                                   例题图 例题 如图,△ABC≌△ADE,其中 C和 E,B和 D是对应顶点, 写出这两个三角形中的对应边和对应角. 【解】对应边:AB和AD,AC和AE,BC和DE. 对应角:∠BAC和∠DAE,∠B和∠D,∠C和∠E. 【点拨】找全等三角形的对应边和对应角通常有下列几种方法: 1.对应角所对的边是对应边,反之成立;两个对应角所夹的边是对应边,两个对应边 所夹的角是对应角. 2.有公共边的,公共边是对应边;有公共角的,公共角是对应角;有对顶角的,对顶 角是对应角. 3.一对最长的边 (或最大的角)是对应边 (角),一对最短的边 (或最小的角)是对 应边 (角).   1.已知△ABC≌△A1B1C1,A和A1对应,B和B1对应,∠A=70°,∠B1=50°,则∠C 的度数为 (  ) A.70° B.50° C.120° D.60° 2.已知△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,△DEF的周长为偶数,则EF的长为 (  ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.如图,△ABC≌△DEF,点A与D,B与E分别是对应顶点,且测得BC=5cm,BF =7cm,则EC长为 (  ) A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 第3题图      第5题图 4.已知△ABC≌△DEF,∠A=50°,∠B=65°,DE=18cm,则∠F= ,AB= cm. 5.如图,D,A,C三点共线,△ABC≌△AED,则 DE与 BC的位置关系是 , 数量关系是 . 20   第6题图 6.如图,△ACF≌△ADE,AD=9,AE=4,求DF的长.   7.如图,△ABC≌△DBE,点A和点D是对应顶点,∠ABD=30°. 第7题图 (1)写出它们的对应边和对应角; (2)求∠CBE的度数. 8.如图,△ABC≌△ADE,∠BAD=40°,∠D=50°,探索线段 AD与 BC的位置关系, 并说明理由.  第8题图   9.(2021·哈尔滨)如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对 应顶点,过点A作AF⊥CD,垂足为点F,若∠BCE=65°,则∠CAF的度数为 (  ) A.30° B.25° C.35° D.65° 第9题图       第10题图 10.(2021·台湾)已知△ABC与△DEF全等,A,B,C的对应点分别为D,E,F,且 E点在AC上,B,F,C,D四点共线,如图所示.若∠A=40°,∠CED=35°,则下列叙述 正确的是 (  ) A.EF=EC,AE=FC B.EF=EC,AE≠FC C.EF≠EC,AE=FC D.EF≠EC,AE≠FC 21  122 三角形全等的判定 (第一课时)                                   例题图 例题 如图,已知AB=DC,AC=DB,求证:△ABC≌△DCB. 【证明】在△ABC和△DCB中,∵ AB=DC, BC=CB(公共边) AC=DB { , , ∴△ABC≌△DCB(SSS). 【点拨】已知两边对应相等,由图形可知 BC为两个三角形的公共边,所以△ABC≌ △DCB(SSS).   1.如图,下列三角形中,与△ABC全等的是 (  ) 第1题图 A.① B.② C.③ D.④ 2.如图,已知AB=AC,BD=DC,那么下列结论中不正确的是 (  ) A.△ABD≌△ACD B.∠ADB=90° C.∠BAD是∠B的一半 D.AD平分∠BAC 3.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD的度数为 (  ) A.60° B.75° C.90° D.95° 第2题图   第3题图   第4题图   第5题图   第6题图 4.如图,已知AC=DB,要使△ABC≌△DCB,还需知道的一个条件是  . 5.如图,已知AC=FD,BC=ED,点B,D,C,E在一条直线上,要利用 “SSS”,还 需添加条件 ,得△ACB≌△ . 6.如图,在△ABC中,AB=AC,现想利用三角形全等证明∠B=∠C,若证三角形全等 所用的公理是SSS公理,则图中所添加的辅助线应是 . 22  7.如图,A,E,C,F在同一条直线上,AB=FD,BC=DE,AE=FC.求证:△ABC ≌△FDE.  第7题图   8.如图,AB=AC,BD=CD,那么∠B与∠C是否相等?为什么?  第8题图 9.如图,AB=AC,AD=AE,CD=BE.求证:∠DAB=∠EAC.  第9题图   10.(2021·盐城)工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,  第10题图 在∠AOB的两边OA,OB上分别取OC=OD,移动

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