第十一章 三角形章末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中数学同步练习(人教版 大连专用)

2023-09-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第十一章 三角形
类型 作业-单元卷
知识点 三角形
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 800 KB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-02
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40558001.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 125  !"#$%&'()*+,!+ !"#$$%&'( (时间:60分钟 分值:100分)                                  第1题图 一、选择题 (本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.如图,在△ABC中,∠C=75°,若沿图中虚线截去∠C, 则∠1+∠2=(  ) A.360° B.180° C.255° D.145° 2.若三条线段中a=3,b=5,c为奇数,那么以a,b,c为边组成的三角形共有 (  ) A.1个 B.3个 C.无数个 D.无法确定 3.有四条线段,它们的长分别为1cm,2cm,3cm,4cm,从中选三条构成三角 形,其中正确的选法有 (  ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 4.能把一个三角形分成两个面积相等的三角形的是三角形的 (  ) A.中线 B.高线 C.角平分线 D.以上都不对  第5题图 5.将一副直角三角尺如图放置,则∠1的大小为 (  ) A.140° B.160° C.165° D.170° 6.在下列各图形中,分别画出了△ABC中BC边上的高AD,其中正确的是 (  ) 7.下列图形中具有稳定性的是 (  ) A.直角三角形 B.正方形 C.长方形 D.平行四边形  第8题图 8.如图,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°.D,E分别是 AB, AC上的点,且DE∥BC,则∠AED的度数是 (  ) A.40° B.60° C.80° D.120° 9.已知△ABC中,∠A=80°,∠B,∠C的平分线的夹角是 (  ) A.130° B.60° C.130°或50° D.60°或120° 126  10.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边 形的边数是 (  )   A.10 B.11 C.12 D.10或11或12 二、填空题 (本大题共8小题,每小题2分,共16分) 11.三角形的内角和是 ,n边形的外角和是 . 12.已知三角形的三边长分别为1,x,5,则整数x= . 13.一个三角形的周长为 81cm,三边长的比为 2∶3∶4,则最长边比最短边长 . 14.如图,∠A=20°,∠B=30°,∠C=50°,则∠ADB的度数是 . 15.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则∠A= ,∠B= , ∠C= . 16.如图所示是小李绘制的某大桥断裂的现场草图,若∠1=38°,∠2=23°,则桥面 断裂处的夹角∠BCD为 . 17.如图,△ABC中,∠1=∠2,∠BAC=65°,则∠APB= . 第14题图     第16题图     第17题图      第18题图 18.如图,点M是△ABC两个内角平分线的交点,点 N是△ABC两个外角平分线的 交点,如果∠CMB∶∠CNB=3∶2,那么∠CAB= . 三、解答题 (本大题共7小题,共64分) 19.(6分)如图,在△ABC中, (1)画出BC边上的高AD和中线AE; (2)若∠B=30°,∠ACB=130°,求∠BAD和∠CAD的度数. 第19题图 20.(7分)如图,BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,BE和 DE相交于 AC上一点 E, 如果∠BED=90°,试求证:AB∥CD. 第20题图 127  21. (8分)在△ABC中,∠ADB=100°,∠C=80°,∠BAD=12∠DAC,BE平分 ∠ABC,求∠BED的度数. 第21题图 22.(9分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是角平分线,点 E在 AB边上, ∠ECB=∠B,EF⊥AB交CD的延长线于点F.求证:∠F=∠DCE.  第22题图 23.(10分)如图,在△ABC中,点E在AC上,∠AEB=∠ABC. (1)图1中,作∠BAC的平分线 AD,分别交 CB,BE于 D,F两点,求证:∠EFD =∠ADC; (2)图2中,作△ABC的外角∠BAG的平分线 AD,分别交 CB,BE的延长线于 D, F两点,试探究 (1)中的结论是否仍成立,为什么. 第23题图 128    24.(12分)如图1,在△ABC中,CD,CE分别是△ABC的高和角平分线,∠BAC =α,∠B=β(α>β). (1)若∠BAC=70°,∠B=40°,求∠DCE的度数; (2)若∠BAC=α,∠B=β(α>β),则∠DCE= (用 α,β的代数式表 示); (3)若将△ABC换成钝角三角形,如图2,其他条件不变,试用α,β的代数式表示 ∠DCE的度数并说明理由; (4)如图3,若CE是△ABC的外角∠ACF的平分线,交BA的延长线于点E.且α- β=30°,则∠DCE= (直接写出结果). 第24题图 25.(12分)在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°. (1)

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第十一章 三角形章末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级上册初中数学同步练习(人教版 大连专用)
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