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5弹性碰撞和非弹性碰撞
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.通过实验,了解弹性碰撞和
1.核心素养
非弹性碰撞的特点。
科学思维:建立碰撞模型分析解决实
2.定量分析一维碰撞问题并能
际问题。
解释生活生产中的弹性碰撞和
科学探究:通过实验探究弹性碰撞与
非弹性碰撞现象。
非弹性碰撞的能量问题。
3.能够应用动量守恒定律和能
2.关键能力
量守恒定律分析碰撞问题。
物理建模能力和分析推理能力。
1物理
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识自主学习
一
弹性碰撞和非弹性碰撞
1.实验:研究小车碰撞前后动能的变化
()实验装置
(2)实验结论:如果碰后两小车粘在一起,则总动能
减炒
。
改进实
验装置,在两小车上分别安装弹性碰撞架可
减炒
动能的损失。
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2.弹性碰撞和非弹性碰撞
()弹性碰撞:系统在碰撞前后动能
变
(2)非弹性碰撞:系统在碰撞后动能
减炒
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二弹性碰撞的实例分析
1.两质量分别为m1、m2的小球发生弹性正碰,1≠0,2=0,则碰
21
后两球速度分别为=m1二m,
01
m1十m2
01,02'=m1十m2
2.若m1=m2的两球发生弹性正碰,v1≠0,2=0,则1'=0,2'=
1,即二者碰后交换速度。
1物理
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3.若m1>2,v1≠0,2=0,则二者发生弹性正碰后,v1'=
01,2'=
201。
表明m1的速度不变,m2以21的速度被撞出
去。
4.若m1《2,v1≠0,v2=0,则二者发生弹性正碰后,v1'=
一1,2'=0。表明m1被反向以原速率弹回,而m2仍静止。
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关键能力
合作探究
要点1
碰撞的特点和分类
探究导入如图为两刚性摆球碰撞时的情景。
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()两球质量相等,将一球拉到某位置释放,发现碰撞后,入射球静
止,被碰球上升到与入射球释放时同样的高度,说明了什么?
提示:两球在最低点碰撞时,满足动量守恒的条件,二者组成的系统
动量守恒,碰后入射球静止,被碰球上升同样的高度,说明该碰撞过
程中机械能不变。
(2)若碰撞后两球粘在一起,发现两球上升的高度仅是入射球释放时高
度的四分之一,说明了什么?
提示:碰撞中动量守恒,机械能不守恒。
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探究归纳
1.碰撞过程的特点
()时间特点:碰撞现象中,相互作用的时间极短,相对物体的全过程可
忽略不计。
(2)受力特点:在碰撞过程中,系统的内力远大于外力,外力可以忽略,
系统的总动量守恒。