第8课 三国至隋唐的文化 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2023-09-01
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第8课 三国至隋唐的文化 【课标要求】 认识三国两晋南北期至隋唐时期的思想文化领域的新成就。 【重点难点】 学习重点:思想文化领域的新成就 学习难点:儒学的新发展、佛教的发展 【时空定位】 道 最 顾恺之绘 教并行 儒学复兴 玄奘西行 《唐本草)】 (千金方)】 雕版印刷 公元前202年 三国 208年魏晋南北朝 581年 隋初 618年 唐朝 907年 五代十国960年 【必备问题】 一、儒学、道教与佛教的发展 1、儒学的发展 (1)汉武帝时期: (2)魏晋南北朝: (3)隋唐: (4)唐朝中期: ①原因:儒学的正统地位也受到佛教和道教的挑战。 ②提出:唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 ③内容:用儒家的天命论和封建级常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。 2、道教的发展 (1)兴起:兴起于东汉末。 (2)发展 ①魏晋南北朝时,在民间广为传播,道教受到儒学的影响,主张“贵僵”和“尊道”。 ②唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。 3、佛教的发展与挫折 (1)传入:汉代。 (2)发展 ①魏晋南北朝时期,佛教吸收儒、道的思想,渐趋本土化。 ②武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗的修行比较简便, 易于传播,对后世影响最大。 (3)反佛斗争 ①原因:佛教盛行,危害严重。 ②概况:南朝无神论思想家范缜是反佛最杰出的代表:北魏、北周及唐朝等统治者几度 灭佛。 ③结果:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 二、文学艺术与科技 1、文学 (1)从东汉末年开始:先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、 南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。 (2)唐朝:唐朝是中国文学发展的又一个高峰。李白、杜甫代表了唐诗的最高成就,他们 分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。 2、艺术 项目 成就 书法 绘画 雕塑 3、科技 (1)魏晋南北朝 ①数学:南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926~3.1415927之间。 ②农学:北朝贾思勰著述的《齐民要术》,是中国现存最早的一部完整的农书。 ③地理:西晋杰出地图学家裴秀绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法。 (2)隋唐 ①建筑:隋朝工匠李春设计的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥。 ②印刷术:唐朝已有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。 ③火药:唐中期的书籍记载了火药的配方;唐末,火药开始用于战争,火箭是最早的火 药武器。 ④天文:唐朝天文学家僧一行,测算出了地球子午线的长度。 ⑤医学:医学家孙思邈完成医学名著《千金方》:唐高宗时编修的《唐本草》,是世界 上最早由国家颁行的药典。 三、中外文化交流 1、佛教向中国的传播及影响 (1)表现 ①从东汉到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。 ②东晋的法显从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典。 ③唐朝的高僧玄奘,在贞观初年也西行前往天竺取经。 (2)影响: ①伴随佛教东传而来的异域文化,在很多方面对中国产生深远影响。 ②日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法。日本的空海回国时带走了许多佛经和诗文 集;唐朝高僧鉴真曾六次东渡,历尽艰险最终到达日本,传授佛法。这些交流对日本等 周边国家的文化发展有着重要贡献。 2、隋唐时期的中外文化交流 (1)唐首都长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。 (2)日本、新罗两国文化都受到唐朝的巨大影响。它们向唐朝派遣了许多使节和留学生, 2 有的留学生还在唐朝考中进士。 (3)唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。 【重难点突破】 11.儒、佛、道是中国传统文化的三大流派,三者之间的关系经历了漫长演变。阅读下列材料,回答 问题。 材科一周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者…不入 于老,则归于佛。…后之人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。” 佛者日:“孔子,吾师之弟子也。”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦日“吾师亦尝师之云 尔”。 —韩愈《原道》 材料二佛法为中国患千余岁,世之卓然不惑而有力者,莫不欲去之。攻之暂破而愈坚,扑之未 灭而愈炽。遂至于无可奈何。是果不可去邪?盖亦未知其方也。…然则礼义者,胜佛之本也。今一 介之士知礼义者,尚能不为之屈,使天下皆知礼义,则胜之矣。此自然之势也。 —欧阳修《本论》 (1)材料一中,“火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间”分别指什么历史事件或现象?为什 么到隋唐时人们“言道德仁义者…不入于老,则归于佛”? (2)材料二中,欧阳修是如何看待佛、儒关系的? 【当堂达标】 1.图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现 了 图4步

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