内容正文:
期末测试题(二
期末测试题(二)
(测试时间:150分钟测藏分值:150分)】
一、积累与运用(26分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中,要求书写规范、端正、整洁。(2分)
大自然沉浸在梦乡
2.下列加点字的注音和字形都正确的一组是(
)(2分)
A.簇拥(cù)
考订(ding】
潮林(hdn)
惟妙惟肖(xiào)
B.婆娑(su6)
虬枝(qiu)
琐屑(suǒ)】
恹恹欲睡(yan)】
C.推崇(chǒng)
依傍(bang)
赋闲(f))
旁逸斜出(y)
D.蔓延(wàn)
桅杆(wei)
丘壑(hè)
一丝不苟(gǒu)
3.按要求完成文后各题。(5分)
①诗歌就其本质而言,就是一种心灵的学习或者说学问。②诗歌的起源是感于心动
于情,其过程是从心出发,用心写作,也可以说是一个修心的过程,而其目的是不断提
升境界,从而不断自我超越,最终达到安心。③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动
心,领悟诗中情感,体验诗中意境,同样达到安心的效果。④而这一点,也许正是当代
人最需要和最渴求的。
(1)请将第①句中的画线部分改为反问句,使表达更强烈:
(2分)
(2)第②句中有一个标点符号使用有误,你的修改建议是
(1分)
(3)第③句中前后不呼应,你的修改建议是
(2分)
4.默写填空。(12分》
(1)
盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
(2)
兴尽晚回舟,误人藕花深处。(《如梦令》)
(3)
国恒亡。(《〈孟子〉三章》)】
(4)无风水面琉璃滑,不觉船移
(《采桑子》)
(5)《答谢中书书》中写景物色彩配合之美的语句是
(6)《渡荆门送别》中表现诗人过荆门人楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬
勃活力的语句是
5.名著阅读。(5分)
(1)根据《红星照耀中国》的相关内容,完成下面表格。(2分)
D版语文
八年级上册(人教版)
人物
性格
相关情节
读书时爱看中国旧小说,特别是关于造反的故事
毛泽东
勤奋好学
⑨
(2)根据《昆虫记》的相关内容,将下面这段话补充完整。(3分)
法布尔笔下的小虫子们充满了母性。如母松毛虫,会把自己身上的毛给她的卵(孩
子)做一件温暖的外套;如条纹蜘蛛,
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下文,完成6一10题。(17分)
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾与
汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不
能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂
率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,
跳往助之。寒暑易节,始一反焉愚公移山。
(选自《愚公移山》)
【乙】南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日有卖蒜叟咳嗽
不绝声旁睨而挪逾之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如
是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:
“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步
外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹
入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而
归,卒不肯告人姓氏。
(选自《卖蒜老叟》)
【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶输:出言嘲笑、讽刺。
6.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)年且九十
(2)曾不能损魁父之丘
(3)以拳打砖墙
7.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2分)
A.咳嗽不绝声
绝嘟多生怪柏(《三峡》)】
B.老人自缚于树
告之于帝(《愚公移山》)
C.老人寂然无声
杂然相许(《愚公移山》)
D.陷入尺许
杂然相许(《愚公移山》)
期末测试题(二
8.【乙】文中画波浪线句子断句正确的一项是()(2分)
A.一日有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨而揶揄之。
B.一日有卖蒜/嗖咳嗽不绝声旁睨/而揶揄之。
C.一日有卖蒜/嗖咳嗽/不绝声旁睨而揶揄之。
D.一日/有卖蒜叟咳嗽不绝声/旁睨而揶揄之。
9.用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画直线的句子。(6分)
(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
(2)拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。
10.【甲】【乙】两文都运用了对比的手法,【甲】文智叟与愚公对比,赞美了思公
;【乙】文将卖蒜老叟与杨二进行对比,给我们的启示有
。(4分)
(二)阅读下文,完成第11题。(3分)
青玉案
贺铸D
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华所谁与度?月桥花院、琐窗朱户,唯有
春知处。
碧云冉冉衡皋暮,彩笔空题断肠句。试问闲情知几许。一川烟草,满城风絮,梅子
黄时