1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 01 03 社会化的含义？ （P7） 02 04 05 学习目标 为什么人离不开社会？（P7） 亲社会行为的含义和表现？（P8） 培养亲社会行为的意义？（P8） 如何培养亲社会行为？（P8） 自主学习 一、什么是社会化？ 二、个人成长与社会的关系？ 三、为什么要养成亲社会行为？（意义） 四、养成亲社会行为应该怎么做？ 人的演变过程 第一目 在社会课堂中成长 PART 01 01 【收获一： 关键人物： 】 1936年钟南山出生于一个医学世家，父亲钟世藩是我国著名的儿科专家。父亲曾教育他：“一个人能够为人类创造点东西，那就没有白活。”父亲教会他的，是作为一个医生严谨、踏实和无私奉献的精神。 片段一： 无私奉献 父亲 ☆在幼年时期，钟南山受到谁的影响，逐渐形成了什么价值观？ 【收获二： 关键人物： 】 进入中学之后，在老师的教育下他开始努力学习，确定理想目标，这对后来他能比较顺利地考上大学学习医学的有关知识起到了积极作用。 片段二： 知识 老师 ☆在这一片段中，他在谁的帮助下，收获了什么成果？ 【收获三： 关键人物： 】 钟南山堪称国内最有文化的业余运动员。在北医大上学期间，他被抽调到北京市集训队训练，准备参加第一届全运会。每天5点半放学后，他都要坚持跑步训练，到了集训地之后，他更学会了遵守训练规则。 片段三： 遵守规则 社会 ☆钟南山从这件事中懂得了什么道理？ 【收获四： 关键人物： 】 读初二时，钟南山的同学关系不太好，同学要他帮助或对他有意见时，他就不太高兴。直到一个同学尖锐地指出，他对集体不关心，较自私。他想了好几天，才醒悟过来，一下子发生了改变，变成了总替别人着想，也赢得了良好的人际关系。 片段四： 能力提高 同学 ☆钟南山从这件事中获得了什么？关键人物是谁？ 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 一、在社会课堂中成长 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 我们的行离不开 他人和社会 我们的住离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 电影拍摄 电影制作 在影院观看电影 我们的精神生活离不开他人和社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ②我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 01 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 02 我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 03 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 第二目 养成亲社会行为 PART 02 02 1、亲社会行为的含义 06 亲社会行为 亲社会行为的含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 你还了解哪些亲社会行为？ 06 爱心捐款 真正好的教育是让孩子更好的适应社会发展的需要。努力学习，掌握适应社会发展的知识和技能。 关心时政 通过电视、报纸、电视、手机，随时随地关注社会。尤其是互联网的普及，让我们方便快捷的了解时事政治，关心家乡发展。 社会实践 2020年暑假期间，同学去做敬老院做自愿者，亲身体验工作，以实际行动亲近社会，服务社会。 帮助他人 在“五一”国际劳动节期间，组织了青年志愿者赴抚州火车站开展志愿服务活动。 关爱他人 爱心捐助 救助 无偿献血 关爱他人 无偿献血 关爱他人 无偿献血 2、亲社会行为的表现 06 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 安慰 人们在共同的社会生活中表现出来的，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为，心理学家称为亲社会行为。 3、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) 他这样做有什么意义？（多角度） （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，